修仙者再練元嬰境、道三境，修得地仙、天仙。
練武者再練龍象境，虛神境，練成真神。
除這兩條修煉之途，此外，也有三教九流，專修諸子百家之功法，有大能者，證得道果，成為一家之聖人、菩薩、天君。
修道小成，可禦風、可喚雨。修道大成，可搬山、可平海，可教天地換顏，可與日月同輝。”
......
許青白聽得癡迷，卻又覺得這些離自已是那麼的遙遠。
龍老頭氣息一變，隻覺周圍的空氣都似要凝固，氣勢咄咄逼人，接著問道：
“許青白，我再問你一遍，可願踏上修道之路？”
許青白還在回味著龍老頭口中的修道，腦海裡儘是神仙登天飛升、霞光寶術的畫麵...
此刻，被龍老頭突然而來的淩厲氣勢所震，他不禁熱血翻滾。
許青白目光清澈，眉頭皺在一起，又緩緩舒展開來，終於開口說道：
“我父親失蹤，母親鬱鬱而終，從十年前的那一天起，我家破人亡，以至於寄人籬下。為人子女，非不想探明其中緣由，實不能也。我自幼苦讀聖賢書，隻盼著有朝一日能魚躍龍門，讓自已有能力去揭開事情真相，給父母，也給我自已，一個交代...”
許青白將心底的傷疤一層層地揭下，帶著血，帶著痛，緩緩地，第一次在人前展露。
誰又能想到，
這個平時溫文爾雅孩子，深夜裡多少次淚水濕透了枕巾，多少次痛得撕心裂肺。
他也想早上起來，吃上一口母親做的白麵饅頭，受委屈時也想鑽進父親懷裡放肆大哭。可惜，雙親都已不在，命運終究是要讓他一個人扛下所有。
這些年來，他與黃雅相依為命，兩個同病相憐的孩子，年齡相仿，境遇相仿，唯有惺惺相惜，抱團取暖。麵對命運的不公，兩個孩子隻能蜷縮在瑟瑟寒風裡，舔舐著彼此的傷口，相互依偎，相互鼓勵。
他必須要堅強，他是哥哥，他還要照顧好另一個丫頭，不能自已先倒下。
他也還隻是一個十來歲的孩子啊，多少委屈，多少無助，多少卑微，又與誰人說？能與誰人說？
他好想放肆地大哭一場，找到一個溫暖的肩膀，無所顧忌傾訴心聲。可是，他找不到自已生命裡的那根稻草，茫茫人海，隻有他兀自一人。
他多想把這些年在學堂裡背會的詩詞、從旁人那兒聽來的故事、自已夜裡翻來覆去想到的道理，一股腦地講給娘親聽，再問問她，為何狠得下心，要獨自把自已丟在這世上。
他想找到父親，但又怕見到父親，怕父親會責備他沒能好好照顧娘。他永遠忘不了，那年病榻之上，娘親閉眼前，那張消瘦的臉龐，和那雙緊緊握著自已的乾枯手掌。
他小時候常常會想，娘親睡在土裡，會不會冷，於是半夜裡裹著一件薄衣，悄悄地來到裡院的墳頭。他對著石頭的縫隙，一聲聲地往裡喊著娘、娘...等到喊累了，沉沉睡去，再被龍老頭悄悄抱回房裡。
......
多少年了，許青白已經很久很久沒在人前泛起淚花。
在彆的玩伴可以無理取鬨的時候，他卻要比彆人更早懂事，他努力不去闖禍，不向李家長輩們提要求，不想給彆人添麻煩。
他不奢求彆人的同情，甚至害怕得到彆人的同情。
每當接觸到旁人悲憫的眼神，他就會不自覺地想起娘親，想起那些讓他難過的事，便會記起自已原來和彆人家的孩子不一樣。
他不想得到彆人口中的施舍，他覺得人都應該有自已的桀驁。
他把自已偽裝得堅強又麻木。
他知道，隻有靠自已，他才能做出改變，變得更強，變得更好。
......
房間裡，許青白緩緩收斂好自已心情，他毅然決然地望著對麵的老人，躬身執禮道：
“敢問，道在何方？”