她盯著沈早早的時候，沈早早一直都是留在教室裡死做題，所以沈早早的這篇演講稿到底是從哪兒來的？
麵對一篇自己都沒有聽懂的英語演講稿，平凡哪肯相信這篇稿子是沈早早完全脫離英語老師的幫助之下，自己獨立完成的。
更讓平凡接受不了的，直到廣播之前，沈早早應該都是不知道比賽的事。
這麼一來，從沈早早知道自己要參加這個比賽到定好稿子，隻有短短的從初一年級組到初二年級組所有學生講完的這一點時間。
自己的稿子，平凡是花了兩個星期的時間一改再改才敲定的，沈早早的才用了一個小時？
寫稿的期間，英語老師給予自己多少幫助和建議，平凡還沒有忘記。
沈早早在這麼緊急的情況之下，靠著自己的實力獨立完成演講稿，寫得那麼精彩，演講得那麼激昂澎湃，在其他人完全不知其意的前提裡，把所有人的情緒跟著一起帶動了起來。
還有比這更成功的演講嗎？
沒有！
平凡願意服輸嗎？
不願意！
但能不服輸嗎？
不能！
接連三個感歎號像是三把鐵錘，咚咚咚地往平凡脆弱的心臟上猛錘了三下，打擊得平凡臉色比死人的還難看一點。
不但平凡很受打擊，三位評委老師的反應也是不小。