蘇錦繡沒有看到門裡麵的東西，但是看到孫炸的反應，應該不是什麼好東西。
她退後了幾步，然後把孫炸踹進了門。
畢竟，死道友不死貧道。
門開後，蘇錦繡先看了看孫炸的姿勢，很完美，臉著地了。
然後繞開孫炸進到門裡，眼前的人頭很大，和紅皇後的頭有的一拚，這應該就是老師了，就叫大頭老師吧。
班級後麵貼著的也是靜，淨，競，敬四個大字。
但是這四個字應該限製的是學生，不是老師。
趁著大頭老師的視線落在孫炸身上，蘇錦繡迅速找到座位，坐了下去，準備好好學習。
孫炸此時也爬了起來，看到眼前的大臉一激靈，迅速跑到蘇錦繡旁邊的座位上，準備找蘇錦繡算賬（獲得安全感）。
沒有人注意到大頭老師的手停在半空中，像是要扶起什麼。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴。”
上課鈴響了。
教室前的大頭老師看了一眼蘇錦繡和孫炸的位置，回到了講台上。
孫炸此時也不想著算賬的事情了，直接雙手疊放在一起，腰板挺的筆直，就差脖子上係個紅領巾了。
蘇錦繡無力吐槽孫炸那誇張的樣子，但看到周圍的學生低頭寫題以及黑板上寫的作業。她猜想這節課應該是自習課，自己要寫作業。
她把桌子上的本翻開，上麵是清一色的一百分。作業是抄寫古詩，背思想感情之類的東西。
孫炸的餘光掃到蘇錦繡的動作，迅速尋找作業，到最後，才發現自己沒有作業。
孫炸欲哭無淚，想不明白到底為什麼，明明上個副本自己很好運的。
就在這時，大頭老師飄過來了。
“孫炸同學，你跟我出來一趟。”
蘇錦繡沒有理會孫炸求救的眼神，幫對方會死。
是的，剛剛她又死了一次，在未經老師允許下說話，觸犯了“靜”，然後被老師捏死了，回到了剛進門的時候，所以她踹了孫炸一腳。
沒彆的意思，隻是單純的泄泄憤。
（第一次複活回到了現實，是因為新手保護期，可以重新進入。關卡不同是因為沒說不該說的話。）
此時，窗外大頭老師那恨鐵不成鋼的聲音很清晰地傳了過來。
“孫炸同學，我說了多少次。不想寫作業，你就乾脆不要來上學了，在家裡把作業寫完再來上學。剛剛進來的時候又出去是什麼意思？是不想進來嗎？那你乾脆回家算了。”
蘇錦繡沒有聽到孫炸的回答，餘光裡看到周圍的學生也沒有過多反應。
她想了想附加任務，就決定繼續學習，背古詩。
很快，大頭老師進來了，但是孫炸卻不見了。
大頭老師說孫炸同學不想學習，回家了。
蘇錦繡暗自誹謗，哪個回家？天堂嗎？
很快，下課了，蘇錦繡鬆了一口氣，等會離開學校，就可以走了，還好大頭老師沒有找事。…。。
事實證明，人能不多想，就彆想。因為大頭老師說話了：“今天是周五，大家可以早點回家。”
見沒人有動靜，蘇錦繡也沒有動。畢竟，槍打出頭鳥。
台上的老師見狀，勾了勾唇角繼續說：“大家表現都很好，但是，需要默寫課上的作業，批改完後才能回家。”
果然，對方沒憋好屁。
蘇錦繡把作業本上的東西默寫了上去，交了紙就準備走。
大頭老師攔住了蘇錦繡：“蘇錦繡同學寫的很好，所以現在，讓蘇錦繡同學給我們分享一下學習經驗。”
蘇錦繡看到黑板上的字變成了“經驗分享”。