7. 吃癟(2 / 2)

安聞點點頭,心想,完了完了,林清宇又犯病了。

“我反對,老師。”

安聞倒吸一口氣,看著身邊站起來的齊笛,不敢置信地張大了嘴,什麼情況?!

周圍漸漸響起了竊竊私語聲。盧遠回頭,對著他擠眉弄眼地看笑話,安聞感覺到了社死,低著頭聽聲音。

“老師剛才也說了,按成績排名是最公平的,你自己的失誤,不能讓其他同學為你買單,況且,幫你補課不一定要坐在一起,上課不許交頭接耳,你可以用課餘時間請教同學。”

齊笛盯著林清宇,義正言辭地闡述反對的理由。安聞聽著不太對勁,怎麼感覺齊笛很熟悉林清宇?

林清宇對齊笛的話置若罔聞,繼續說道,“劉老師,語文是安聞強項,化學是我強項。我和安聞正好可以取長補短,共同進步。”

林清宇的理由說得冠冕堂皇,安聞沒有齊笛那樣的理由站起來說反對,總不能說,我討厭他,不想跟他坐吧。

劉秉航站在講台上思量了片刻,“我認為齊笛同學說的有道理,取長補短可以用下課時間交流,上課還是要好好聽講的。”

新班主任上任就被打破原則,實在不妥。但有問題也不能不處理,於是他做了讓步,“這樣,咱們大原則不變,實在有問題不能克服的同學,叫家長給我打電話。”

林清宇不再爭辯,麵無表情地坐下。

安聞鬆了一口氣,朝齊笛使眼色,做了個感謝的手勢。

他沒忍住回頭看了眼林清宇,林清宇也正瞪著眼睛看他,安聞揚了揚下巴,向林清宇比了個V的手勢。

安聞回過頭,想著林清宇吃癟的表情,心裡有些得意,中午那點兒不開心煙消雲散。

返校第一天並沒有什麼事情,發完書和校服,就是一下午的自習。劉老師看得不算嚴格,大概是給同學們時間交流,儘快融入新班級。

安聞和齊笛聊了一下午,發現兩人有很多聊不完的話題。而且安聞喜歡玩的遊戲,齊笛也都喜歡,安聞喜歡的專輯,齊笛都會唱。最驚喜的是,兩人還都喜歡驚險刺激的項目,比如蹦極,跳傘,潛浮......

安聞覺得自己好像又找到了一個知己。

另一個知己不願意了,上課傳來紙條,“你有新歡就忘了舊愛啊?”

安聞無奈掏出手機,鬼鬼祟祟地給盧遠發消息,“乖,今晚跟你打遊戲。”

他今晚放學有事,新發的書太重,就放在了學校。

蘭勝男中午叨叨了好久,讓他去看大伯,還掉了幾滴眼淚。

安聞沒有辦法,隻能買點水果去了趟養老院。

之前自己小,蘭勝男還會陪著。現在蘭勝男

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