“同學們，請把課本拿出來。”
“上節課我給大家留下了一個問題，現在我想請幾位同學來談談自己的想法，順便也點個名。”
看著同學們拿出的《微觀經濟學》，再看看自己拿出來的《形勢與政策》，張朝默默地將課本收了回去。
隻聽老師突然喊道。
“張朝！”
隨著老師喊道張朝的名字，大家的目光也齊齊向他聚集過來。
張朝心裡苦啊，今天是撞了什麼大運了，好不容易來上一次課，就被老師點名了，這運氣也太背了！
而且他還從來沒上過這個課，也不知道上節課留下的思考題是什麼，這不是被老師抓個正著了嗎。
他趕忙向旁邊的王林森和葉超群問道。
“思考題是什麼啊，該說點什麼啊？”
葉超群立刻回答道。
“對經濟學三個基本問題的思考。”
張朝聽得一臉懵逼。
“經濟學的三個基本問題又是啥？能有啥思考？”
還沒等葉超群給張朝解釋，就聽老師又喊道。
“張朝，張朝來了沒有，上節課就沒來上課，這節課又沒來嗎？”
張朝知道自己是躲不掉了，他緩緩站了起來，雖然不會，但態度要好，他對著老師露出一副尷尬又不失禮貌的微笑。
這個笑容仿佛是在告訴老師，我來了，但我不會。
看到張朝這副模樣，老師一眼就看出他應該是什麼都不會，估計連題目是什麼都不知道。
這位老師並沒有打算放過張朝，這可是他從事教學工作以來，第一個第一堂課就敢逃課的學生。
若是對這種歪風邪氣都不加以製止和批判，還不知道以後會發展到什麼地步呢。
要是張朝自學了課程，在這堂課上能給自己一個交代，那也算能應付過去了。
但是這個學生實在是太囂張了，不來上課，也不自學，完全是混日子的節奏，這還怎麼能忍，必須要好好教訓一下。
“張朝同學，你才大一就這種學習態度，你怎麼可能在大學搞好學習呢。”
“混日子是沒有前途的，大一就荒廢了，日後想追上來可就難了。”
“不要以為大學的成績不重要，你若是學習不好，成績不夠突出，日後不說找個好工作，可能連找到個工作都難。”
“尤其是像你這樣，天天混日子，期末掛個科，你知不知道掛科多了會被學校勸退的。”
張朝也看出來今天是撞到這個老師槍口上了，這是要借著這個機會，給大家緊緊螺絲啊。
自己今天成了出頭的鳥，儆猴的雞，這位老師就是要把自己立成反麵典型給大家一個深刻的教育。
好久沒有這種體會了，麵對此情此景，張朝絲毫沒有羞愧的感覺，反而還感覺自己有點崇高。
被老師立成反麵典型，教育大家，這是自己為同學們的教育事業做出了不朽的貢獻啊，自己真偉大。
可是班上的同學們卻聽不下去了，大家都在心裡吐槽，老師你立反麵典型的時候能不能提前做個調查研究啊，這個合適的對象行不行，用張老板來殺雞儆猴，你殺的不是老母雞啊，那是戰鬥機啊！
有的同學實在忍不住了，他們對著還在滔滔不絕，慷慨陳詞，批判張朝，教育大家的老師說道。
“老師，張朝可不愁工作，他即使科科掛科也不會被開除的。”
老師聞言立刻瞪大了眼睛。
“他是誰的關係戶，真是豈有此理，有關係就能為所欲為了嗎？”
“老師，張朝可不是關係戶，他是朝陽視頻的老板！”