所以老師這個工作其實挺適合他。他可以與世界接觸，產生一些感情，展示出耐心和柔和。但與此同時，學生們與他有天然的距離。
說回之前的話題，五條悟的力量使他注定不能被正常地對待，並且，他“降臨到人間”的嘗試慘痛地失敗了。但他終究是個熱愛世界的人，在這種磨合中，他最終和這種與眾不同共存，並且從中獲得樂趣。
他的一部分感受被放得很深，同時很多乖張行為會直接表現出來。比方說，嚇唬伊地知說“馬上要打你”，“統統殺掉算了”。其實他也沒殺什麼人，但是對方聽得十分驚慌，而他感到很有趣。這些偶爾超過的胡作非為是一種適度的宣泄，在這無趣的世界裡寬限了他自己獨特的存在，也符合彆人對他的定義。當然，也一次次地強化了他和彆人的界限。
所以我覺得他的性格裡有一些很反直覺的部分。普通人覺得不正確和難以啟齒的內心感受，他可以毫不介意地表現出來，比如“談事情的途中會想殺掉對方”，“女學生看起來有點過於可愛”，還有“跑去表白居然被忽視了”。乖戾，不合常理，和偶爾的尊嚴受挫，都是世界喜歡接受的對他的印象，是他容許宣泄的部分，所以他對後輩傾訴時一點難度也沒有。
但是另一方麵，內心涉及到真實痛苦，關於“最強的無力”的部分，是孤獨已久的，沒有人能接觸的東西。他很難說出來。就像七海提到的那樣，在之前的幾個月裡，當認為小覺叛逃或者死掉的時候，五條悟並不來找他聊天。
上一節他跑了老遠過來，也許主要是想說最後一句話，但是直到給自己設定的發泄時間都過了，也沒能說出來。
其實是想給上一章“居然開始生氣”的老師做一點解釋。不過寫到這裡，感覺有點多嘴（。主要是我個人喜歡角色性格裡有些怪誕又難搞的東西，可能和大家想象的“久彆重逢馬上會溫柔地包容對方”這樣的情節很不一樣。
在我看來，老師本來也不算普通標準的溫柔的人。一開始的投入完全抱著有趣的心態，隻是在意想不到的困難裡滑坡到更深。當對方活著回來之後，他多半會開始反思自己，然後因為這種被牽製的感受而暗自惱火。多年來他自給自足的內心世界已經十分穩固，當意識到感情這件事情會導致如此的動蕩不安的時候，大概每隔半小時都會喵喵大叫著想要退出吧。