一行特彆出現在白夜戲視角裡的字讓他眼前一亮。
校園廢棄，所有一些爭議不大的、被廢棄的東西都是無主的。
白夜戲感覺這個字出現的有些太過於合時宜了，一看狀態欄，虛妄探破被動發動。
這讓白夜戲頓感，虛妄探破這個天賦技能在很多時候比意念虛空有用多了。
於是白夜戲走上講台，伸手揣了一盒粉筆在兜裡，校規是校規，誰又能阻止枯燥乏味的高中生沒事拿兩根粉筆玩呢？
而白夜戲很清楚一點，粉筆掉落的聲音其實細聽很清脆，有一種陶瓷掉落的感覺。
而如果掰斷了扔出去，就是一個又小又可以吸引人注意的有用小玩意。
就像遊戲裡用來引開敵人的瓶子一樣。
而校園哪裡會是粉筆最有用的地方，白夜戲可是非常清楚，甚至記憶火熱。
白夜戲想了想，再將一個可伸縮的教鞭揣到了褲子口袋裡，如果轉角遇見愛，這個武器非常順手，至少在學校這個地方，白夜戲感覺教鞭擁有百分之兩百的暴擊傷害加成和控製力。
結果果不其然，白夜戲的裝備欄裡麵，出現了一個教鞭的圖標。
教師遺棄的教鞭，在麵對學生時，教師的教鞭總可以達到異常好用的效果。
對角色牌特效武器，一次性。
白夜戲滿意的點點頭，這可是好東西啊，而且不管是不是學生，自己先給他來一鞭，特效效果觸發，那就是學生，沒有那就是校長或者教師。
於是，白夜戲開始在這層樓的教室裡挨個收集教鞭，從走廊儘頭的教室出來後，白夜戲口袋裡裝著五根教鞭，頗有幾分高校裡滅絕師太的意味。
而白夜戲打算下一步，並不是前往那個平麵圖上被特殊標記的宿舍區，而是準備去保安室。
拾荒者，說白了還是校外人員，那針對學生的武器都有，怎麼可能沒有警棍、盾牌、叉子這種對拾荒者特效武器呢？
邊從四樓樓梯往下走去，白夜戲邊想著，一般來說，校長＞老師＞學生，而保安＞拾荒者才對。
廢棄學校保存還這麼完好，按理來說應該有保安這個職業，他拾荒者都出來了為什麼沒有保安？
那校長這類人是一般不會動手，總有這樣那樣的限製，所以對付拾荒者必然是保安特攻。
不過這一局沒有觸發新手保護限製，所以大家都是老手，萬一遇到個喜歡一言不合就開打的...白夜戲可是在旅館深刻意識到了一個殺神有多麼讓人感覺棘手。
而這就意味著，他白夜戲發現的東西，其他人肯定也會發現，萬一就有人盯著他拾荒者的對局內身份牌了，去了保安室拿了對付他的東西。
那白夜戲就要很被動了。
走出自己所在的高三樓後，因為這個校園有兩個出口，一個就在高三樓南麵，兩步路就到了，所以白夜戲決定快去快回。
因為高三樓在南北y軸來看，是最近南門保安室的。
白夜戲決定，開啟夜色風衣的常量化特效，在這個黑漆麻烏的環境裡，在下一個來南門保安室的人到來之前，搜完去西門保安室。
而在東西x軸來看，高三樓和高二樓是距離西門一樣近的。
至於自己搜索完南門保安室後，再趕去西門保安室，能不能阻止其他人，就看運氣了。
但是眼前，白夜戲發動了夜色風衣的常量化特效，大步流星的向著麵前的保安室跑去。