小綱吉再次偷偷看了一眼太宰治——從太宰老師臉上的表情來看, 似乎完沒有改變想法的打算。
小綱吉糾結了，但也並沒有推辭。
因為太宰老師完就是一副調查那是什麼老師什麼都不知道噢的表情啊！
“那太宰老師，剛才老師說的伊藤老師是誰呢？”小綱吉很快就把狀態調整了回來, 反正無論如何, 他要做的事都是不變的。
小綱吉仰頭看著眼前的青年，臉上是認真。
“啊，是伊藤老師啊，”太宰治一副剛剛才想起來的樣子, 撐著膝蓋彎腰看著小綱吉，“伊藤老師是給太宰老師工作的人哦！”
“太宰老師在進入教室之前在哪裡呢？辦公室嗎？”小綱吉並沒有被太宰治的語氣帶偏，“為什麼老師之前在上課的時候要這麼做呢？”
“唔，這個嘛……”太宰治的眼裡倒映著眼前的孩子, 看著這孩子的臉上有些疑問和思考, 卻唯獨沒有懷疑和質疑。
“啊呀呀……太容易相信彆人的孩子可是很容易會被騙的。”
小綱吉聽到太宰治好像有嘀咕了什麼，臉上的表情還有些遺憾，眼裡的疑惑更深。
“？太宰老師, 剛剛有說什麼嗎？”
“沒什麼哦~”太宰治笑眯眯地應道, 臉上的表情終於認真了下來, 他雙手插兜轉身繼續往前走著，聲音也低沉了下來, “這個副本很有意思, 最開始我就作為代課老師出現在了辦公室，和其他任務者的身份完相反, 也就是說這次的‘故事’裡, 大概不隻是學生的問題。”
“伊藤老師作為班主任負責剛才我們所在的班級，從剛才的反應來看，對學生們的壓製是絕對的。”衣角揚起, 太宰治的語氣平靜，臉上甚至還帶著笑意，“那麼沢田同學，第一個問題，”
“是！”小綱吉噠噠地跟在太宰治的身後，下意識回答。
“一個老師要做什麼才能馴服自己的學生呢？”
“誒？”馴服？這個詞是不是哪裡不對？小綱吉一時間愣了愣，卻也沒有在這個問題上糾結太久——也許是太宰老師的用詞比較特殊吧。
“可能是這個老師很凶！”小綱吉隻能想到這個答案，他不知道什麼馴不馴服，但要是代入一下自己的話，大概就能猜到了。
還好他不會遇到超凶的老師
此時的小綱吉還不知道未來會發生什麼。
“那在這樣的情況下，”不說小綱吉的答案是對還是錯，太宰治繼續說道，“學生們會不會瞞著老師有小秘密呢？”
“……會的吧？”小綱吉有些不確定地回答。
“那些學生很容易因為老師的一句話而嫉妒彆的學生，人類一旦產生嫉妒之類的情緒，很容易就會被衝動控製，做出一些不怎麼好的事。”現在還是白天，儘管外麵沒有太陽，但也還是光亮的。太宰治慢慢下樓，陰影逐漸擋住了他臉上的表情——他的語氣似乎有些過於平淡和隨意了。
“唔。”小綱吉皺著眉，有些艱難地思考著這種對現在的他來說有些困難的人性問題。
“所以那位夏油同學接下來大概不會輕鬆呢！”突然，太宰治的語氣微微上揚，剛才那有些沉悶的氣氛再次一掃而空，“我們就趁著學生們沒空的時候，去調查一下他們的小秘密吧~”
“誒？”誒誒誒誒誒！
這就是太宰老師之前要那麼做的原因嗎？！
“這、這樣會不會不太好，夏油先生……”小綱吉被他嚇得有些結巴。
會很危險的吧！
“沒關係沒關係，夏油同學可是很強的呢！”
“啊太宰老師等等我！”
另一邊。
很強的夏油同學現在的確是遇到了一點麻煩。
準確來說不是現在，在剛才還在上課的時候，從“太宰老師”誇獎他開始，他就已經遇到麻煩了。
在這個地方，咒術不能使用，能夠依靠的就隻有自己的身體素質和體術，以及已經激活的卡牌。
很遺憾，哪怕是夏油傑，都沒辦法輕易擺脫纏著他的“咒靈”。
夏油傑對於這些猴子的故事沒有任何興趣，比起去調查，他現在看起來更像是想找到那位“太宰老師”然後給他一拳。
——事實上他早就想這麼做了。可惜上課的時候一直在和一些“咒靈”糾纏，下課的時候也被扯進了“咒靈”的領域裡，根本沒找到機會。
是的，小綱吉之前看到的“夏油傑”在他們之後離開了教室的場景，實際上並不算是完真實的。
因為那個時候的夏油傑的確已經身處另一個空間，小綱吉看到的隻不過是一個影像而已。
昏黃的教學樓，
和之前透過窗外看到的外麵霧蒙蒙的天空不一樣，現在外麵的天空像是被血染紅的，巨大的“眼睛”掛在了血色天空上，時不時就轉動一些眼珠，仿佛在監視著下方一樣。
唰——