這次進傳送門曆練，新生們隻需要熟悉環境，做好營地後勤，主要任務是給學長學姐們燒午飯。
現在離霞一惹事，尤麻又帶著她拒絕認錯，將一年級的兩位班主任都卡在這邊，圍過來的人越來越多。
蘇有月在旁看著，覺得有些不好收場。
虞木老師和解教官兩人都很年輕，必須要保持班主任的威嚴。解教官是頭一次教學生，虞木有執教經驗，但也是頭一次當班主任。她倆的性格都和外表相反，揮著大劍，紅發張揚的解教官外剛內柔，吃軟不吃硬；負責醫療，舉止溫和的虞木老師外柔內剛，吃硬不吃軟，兩人非常互補。
今年異能者學生一共隻有兩個班，學生們經常看到她們聚在一起商量班裡的事。這次虞木老師光用說的沒法讓學生知錯，解教官才走過來，用她在量子壁壘的部隊經驗，提出打一架來把離霞調到一邊。隻要離霞願意跟解教官走，尤麻獨自一個鬨騰不出什麼，圍觀的學生們就能散了。
但離霞和尤麻兩人也是一硬一軟的組合，就是不肯認。傻大姐離霞可能腦子裡什麼都沒想，但旁邊的嬌小女生尤麻眼珠子轉得很溜。她一直注意著周圍的人群，發現人變多了後，會得意地垂下頭去，對著地麵吐舌頭做鬼臉。她知道這樣做大家都會看見，她非常享受現在的狀況。
“這是怎麼了？”
終於，在耽擱了不少時間後，高年級的帶隊老師也走過來瞧。
“芮老師。”虞木點頭招呼，簡單說明現在的情況。
被稱作芮老師的女性有一頭灰白色的短發，眼睛是少見的淺金色，看著也很年輕。蘇有月記得她，她就是剛才那位扔出銀色巨網，阻攔魔獸的人，銀色巨網應該是她的異能效果。
了解情況後，芮老師想了想，問了一個奇怪的問題：“這位同學，西區食堂每周五限量供應的特色肉排，你吃過嗎？”
特色肉排類似炸豬排，不過用的不是豬肉是魔獸肉，蘇有月吃過一次，味道很不錯，就是很容易飽。風笑笑能吃下一整塊，他隻吃了一半就吃不下了，其他同學介於他和風笑笑之間。
離霞茫然點頭：“吃過啊，問這個做什麼？”
芮老師微微彎下腰湊到她麵前，神秘一笑：“知道肉排裡是什麼肉，從哪裡來的嗎？”
離霞搖頭。
“那肉排用的是土玀獸的肉，就是從我們身後這片曠野，從你追逐的土玀獸上解下的肉，就是那邊學長學姐們正在切割處理的肉。”
芮老師揮揮手，指向背後的高坡營地，與坡下平原。
剛才的銀色巨網已經撤了，土玀獸們背上的鬃毛都塌了下來。它們回過頭，繞過倒下的同伴身軀，往遠方地平線的方向緩步行走，要回到黑色的曠野裡去。
之前學長學姐們一共帶回了九頭半人高的土玀獸，十三隻火蜥蜴。有的被裝進了特製獸籠裡，有的抬到下風口切割處理。現在再看，已經有手腳麻利的前輩將獸肚上鮮紅的大肉切了出來，一塊塊放到草籮裡。
“水煮肉片，糖醋排骨，紅燒大排，木須肉……”離霞大姐看向土玀獸的眼神變了。
“這位同學你想啊，如果一口氣殺了太多土玀獸，以後就吃不到那麼好吃的肉了，對不對。”灰白發的年輕老師笑道。
離霞臉色大驚：“對哦！我每周五都要吃三份特色肉排的，殺太多會沒得吃的！”
蘇有月：“……”
能吃下三份，她的精神力比風同學還要多嗎？還是使用方式不一樣？
“怎麼，這一屆的新生……”
芮老師看看離霞的反應，又看到了圍觀學生們恍然大悟的表情，似乎有些困惑。
她轉頭看向虞木，當著所有人的麵問道：“我聽說，往屆新生都會先在解剖課上試手，進傳送門後負責處理學長學姐們的獵物，將解剖出來的肉和皮交到曬肉場去換積分。今年是不是因為課綱改了，他們連吃的食物從哪裡來都不知道了？”
這個蘇有月確實不清楚。他一直以為西區食堂的魔獸肉全外包給了莊山農牧，倒沒想過後山傳送門裡還有一批跑動的野生肉。
其實一直有種說法，傳送門既是危機，也是機遇。門後的異世界是未經開發的原始土地，有全新的礦藏，獨特的生物材料，可能還有另一個文明留下的蹤跡。現在可以新添一條：就算以上三者都沒有，至少還能將毀滅過長竹市的魔獸當做食物果腹。
再想想也是，自產自銷是最經濟的做法。如果食物上全靠外包，萬一莊山農牧想要漲價，學園的財政會吃不消吧。
周圍也有同學小聲討論起來。有人問曬肉場是什麼地方，芮老師笑了笑，解釋道：
“曬肉場也在學園後山，是學園存儲魔獸肉的地方。我和你們班主任商量下，下次……”她看了離霞一眼，意有所指地說，“下次，帶一批表現最好的同學過去參觀吧，那裡可是有很多肉呢。”
離霞咽了口口水，稍微站直了些。不知何時，她渾身的氣焰都消失了，黑發周圍漂浮的點點火星全部熄滅，周遭空氣都涼爽了幾分。
虞木歎了口氣：“好吧，我們回去再商量……離霞，我會跟食堂說，未來一個月都不允許你吃特色肉排了。如果你以後還不認錯，就延期到一個學期。”
“我認錯，我錯了！”離霞忙道，“一次性殺太多土玀獸，未來能吃的肉排就會變少。我知道老師為什麼說要控製數，數，種群數量了！”
“那除了土玀獸之外的魔獸呢？”芮老師笑著再問。
離霞啃了啃手指指甲，痛苦又認真地思考起來。她眼巴巴地看著遠去的魔獸群，回答道：“我也不會亂殺了，每次要吃多少再殺多少，其他都聽老師的！”
旁邊尤麻切了一聲，無趣地撇過頭翻了個白眼。在老師們的追問下，不情不願地承認了自己的錯誤。
事情就此了結，圍觀吃瓜的學生們被老師遣散，回到自己負責的任務上。隨著各類大小瑣事一一解決，陶罐裡肉湯的香味越來越濃。
意外摔了幾個瓷碗後，蘇有月被安排了又熱又累的檢查營火的工作。看著土灶裡躍動的火焰，他想到了被學長和老師多次提到的，解剖課的問題。
說是解剖課，實際用起來倒像是處理獵物的學問，應該對傳送門探索挺重要的。
今年學校改了教綱，是因為招收的異能者學生人數太少，覺得沒有必要另外開課，打算讓高年級帶著低年級直接動手做嗎？
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西區實驗室。
火蜥蜴身上最堅硬的骨頭是什麼？
除去腦袋的部分，最堅硬的是包圍神經束，從頭一路延伸到尾巴的脊骨。
課件上一共標出了三節必須破壞掉的部位，分彆在腦袋和身子的連接處，身子和尾巴的連接處，以及身體上弓起的第三根脊骨下緣。
林衡一組五人，輪著使用骨刀切割。一人操作的時候，其他人都看著那個眼睛還在轉的火蜥蜴腦袋。有組員興奮又害怕地伸出手去戳，毫不意外地被突然噴出的火焰燙到，臉色發紫地去衝水，找醫療委員要燙傷膏。
一個班四十多個人，膽大手賤地學生不止一個。在四麵傳來的驚呼中，陸疾老師坐在原位巋然不動。他兩手疊在拐杖頭上，慢吞吞地複述著課件，間或插幾句有趣的課外知識，保持學生們的注意力。
“異世界的空氣中也有著稀薄的異界能量，對普通人影響不大，能讓異能者們更快恢複精神力，是其他異界生物們生存的必須。
“所有離開傳送門的魔獸，到了一定的時間，都會出現不同程度的‘歸巢’行為，主動向最近的傳送門靠近。
“傳送門爆發則是不同的情況……”
林衡心不在焉地聽著，將手裡的骨刀交給下一個人。挪位時，忍不住又看向對麵的操作台。
那組人裡，最後快速出手抓住逃跑蜥蜴的同學，叫做步連，班級學號名單上第一個男生。
林衡越看，越覺得他和人設圖裡的步興安長得一模一樣。
一樣的臉，一樣的黑發紅眼，一樣的少見姓氏，一樣坐在第一排的身高。
但兩人氣質完全不同。步興安的人設資料上寫著陰鬱沉悶少語寡言，步連卻很開朗，和周圍人關係都不錯。
林衡看對麵其他人操刀的時候，步連一邊和周圍人說話，一邊拿著把普通不鏽鋼解剖刀，撥弄著火蜥蜴的腦袋，讓它橫過來對著自己的尾巴噴火。看他們眉飛色舞的神態和口型，應該是覺得這樣可以解氣。
“靠不是吧！”
旁邊組員叫了起來，林衡忙回過頭。
發出聲音的同學慢慢舉起手，驚恐地看著手裡的半截骨刀。
“我不知道怎麼回事，我就是正常在弄，突然感覺使不上勁，然後，然後就這樣了……靠我是不是要賠啊，魔獸骨頭做的刀很貴吧！”
骨刀的另外半截卡在蜥蜴脊骨上。它原本是玉一樣的外觀和質感，表麵溫潤堅硬，現在卻變得有些乾枯，像餐桌邊剃掉了肉的魚骨。
林衡拿起卡在骨頭上的刀，發現刀刃部分缺了口子，用指甲滑了滑，很容易在刀麵上劃出了白色的磨痕。
簡直和剛才的不是一把刀。
光球飄了過來：“這塊骨頭沒電了。”
沒電，是指沒能量了？
林衡想到陸疾老師剛說過，骨刀內也含有能量，會在切割物體時相互抵消。