眨眼間，開學了。
周同學變成了周老師，拎著自己的包，看著周圍趕著去上課的同學，心態還沒轉變過來，總感覺自己還是學生，還在懷念學生生活。
現在大一的時候圖書館學和檔案學還是分開的，到了後期聽說，圖書館學和檔案學大一不分專業，到了大二大三再分。
看著下麵幾十個年輕的臉，周遊都感覺自己老了，心態老了，原來的自己心態老了，現在還沒調整過來。
“同學們好，我是你們圖書館學基礎這門課的老師，我姓周，叫周遊，也是你們的學長，原來教授這門課的桑老師退休了，我接替他來上這門課”，周遊一邊說一邊拿起桌上的粉筆，在黑板上寫下自己的名字。
“授課肯定沒有桑教授精彩，但也希望大家多體諒一下，至少看在我是你們學長的份上”
說到這裡，下麵同學就笑了。也算是給麵子。
“剛才大家認識我了，現在我要認識下大家，畢竟我是你們的專業課老師，以後還要和大家相處很久，下麵我來點名，第一堂課應該沒逃課的吧？”
周遊開始了萬惡的點名模式，
李振，到
王鵬，到
蔣妍妍，到
.............
“黃振凱，黃振凱，這位同學到了沒有？有同寢室的沒有，告訴他趕快過來，老師也是從這個階段過來的，第一節課就不在，沒有合適的理由，確實說不過去啊，看在咱們初次見麵的份上，讓他下儘快過來上課，這次就不記錄在案了”
下麵繼續點名
仇小穀，到
陳芳，到
我們班總共53人，除了黃振凱同學，其餘都到了，下麵我們開始上課。
圖書館學是研究圖書館的發生發展、組織管理，以及圖書館工作規律的科學。其目的是總結圖書館工作和圖書館事業的實踐經驗，建立科學的圖書館學的理論體係，以推動圖書館事業的發展，提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用。圖書館學是一門正在發展中的科學。現代圖書館學融入了多種屬性的科學內容。隨著社會和科學技術的進步，特彆是人類對信息、文獻交流的需要日益增強，圖書館學的研究和應用的前景將更加廣闊。
看著下麵昏昏欲睡的同學，有的已經爬那了，估計昨晚玩遊戲太多了。
周遊知道單純的講專業知識，是沒幾個認真聽的，他們也沒聽的動力，第一節課還是要以雙方熟悉為主，爭取以後和平共處。
“咳咳，我想知道咱們班有多少是自己報這個專業的？”周遊看著下麵問