為什麼？
文文媽媽和傅軍醫腦子裡再次充滿了疑惑，請教起了寧雲夕。
寧雲夕對他們兩人介紹道：“其實，如果你們作為學生家長，被學校邀請到學校裡聽老師們講課的話，會發現，老師們都會讓孩子們先複習下上次或是以前學習的知識點，再繼續教新的知識點。這個行之有效的教學方法，同樣適合於在家庭裡輔導孩子功課的時候。畢竟不是所有孩子的思維能十分理清楚自己所學過的東西之間的聯係。而讀到越高級，之前的知識點都變成了基石，不可缺少。不要強行要求孩子做到這點，大人一樣的。”
傅軍醫聽完寧老師這話一個大悟：“對了。我做手術計劃的時候，經常還需要翻自己以前的課堂筆記呢。”
文文媽媽吃驚地看著他們兩個，誠然她從不是學習的料，是個家庭主婦，不太懂得這一點。
“對了，對了，是這樣的了。”傅軍醫興奮地在自己掌心裡搗著拳頭說，“寧老師就是教育專家，專業。我是想不到的。可為什麼寧老師要文文從幼兒園小朋友的題目做起？我記得你那時候教林政委的兒子也是。”