“這次你媽媽說對了。”寧雲夕道，“是你沒有其他人的努力多，但不證明你沒有努力。你想想，你隻是完成學校的作業，可那些人，是在做完學校的作業後可能又做了其它題目，可能是對學校的作業再進行深入的總結，這些你都做了嗎？”
阿傑聽著寧老師的話啞口無言。
胡斌吞著口水。
總以為做完作業，是努力了。可其實不是。人家比你更努力多少倍，你以為人家那個不叫努力。
“我二哥和三姐，天天做好多練習題。”孟晨橙說，“以前我和我四哥總以為是我們腦子比不上二哥和三姐，後來才知道，我三姐和二哥，不知道付出了比我們多多少的努力。”
“我——”阿傑結結巴巴地反駁道，“坐在我前麵的那個同學，他天天看課外書，都沒有怎麼專心做作業，我覺得是這樣。”
“可人家思考多。你做完作業有思考嗎？學習是動腦子的，拿起筆無所事事，和腦子能不能想通，哪個重要？”寧雲夕道，“千萬不要以為你看到的是一切。人和自然萬物是一樣的。好比你現在看到外麵種的一棵樹，樹底下的根你看不到，但是大樹底下的根遠比長在地上的樹樁樹葉壯觀。所以，學習要好比大樹一樣，根需要紮得深，付出的多，成績才能正比。你們想想，你們的語文課本上，為什麼第一天教你們要像大樹一樣萌芽茁壯成長，是這個道理。”
阿傑說不出一個字來了。
“如果你覺得做作業是應付完成老師交代的任務，我勸你不如不做。”
“讓他不做作業？”孟二嬸又激動了起來，強烈疑問著。
江靜蓉說：“你不要急。寧老師意思是，此時更需要他反省反省。”