看課本是分數乘以分數是一節課的內容。約分和分數乘以數，是另外兩節課內容了。相當於現在是要一節課講三節課的內容了？
這不是亂彈琴嗎？學兵爸爸等家長剛要起身發火。
旁邊一個學生家長突然：“人家寧老師都了，課堂要保持安靜，上課效果怎麼樣到後麵孩子做作業不就知道了。”
“你是誰？”其他孩子發現這個學生家長是個生麵孔。
“我女兒玲玲剛轉來的。”朱嬸。
“你女兒轉到這個學校來？”
“是，跟著寧老師。”
“你你孩子跟這個實習老師？”
“沒錯，在我們那邊，上百個學生都要跟著寧老師學習的。”
家長們一邊驚訝：“你是寧老師她的親戚為她話？”
“啥？怎麼可能是親戚？和你們實話，她那會兒剛到我們學，我和我老公也看不起她的，以為她個實習生教不了什麼，和你們一樣。可她真是有本事的老師，你們自己看就知道了。”朱嬸懶得再開口對這些人解釋，寧老師的光芒要他們自己體會才有感覺的。
“我覺得她這人，莫非是寧老師從哪裡派來的間諜？”家長們不信朱嬸的話，不過朱嬸這麼也有道理，人家不行總得有個證據。等會兒學生一個個作業做不出來，哼哼，這個寧老師有的完了。
“同學們，現在要先做個遊戲。”開始講新內容的時候，寧雲夕先這樣，“我們來背九九乘法口訣，每個人按照秩序背下去，一個接一個。來，從我左手邊這個第一個同學開始。”
本來講數學課是孩子們感覺挺悶的事情，結果老師一來是做遊戲，孩子們的精氣神兒又被調動起來了。課堂氣氛立馬從枯燥變成了活躍。
“一一得一。”
“一二得二。”