現在他倆有外出遊學的想法，那肯定是要鍛煉鍛煉他們“外出”的本事。
白佩佩立馬想到了武大、武二他們，剛好家裡也組建了自己的車隊，往外麵跑著。在夏明祥、夏明瑞真正出門遊學前，可以先讓他們跟著家裡的車隊跑跑，練練膽子。
然後再放他們跟著韓家的車隊，去他們先生舊日的同窗那裡。
白佩佩沒說武大、武二是他們家的人，隻說夏厚德在鎮上有認識的車隊，既然他倆準備外出遊學，那趁著今年年底前，他倆跟著車隊跑幾趟，攢攢經驗。
“你們以後出門，肯定是要跟這些車隊，底層的老百姓打交道，什麼三教九流的，你們都要見見，看看他們的生活，聽聽他們的聲音……”白佩佩臉上的神情變得嚴肅起來，說道，“這對你們以後做官也有好處。天下終究是底層占絕大多數，你們隻有親眼見過，親耳聽過，以後爬到上麵的時候，才知道哪些政策是對他們有利的，哪些是不利的。
為什麼同樣一個政策，不同的人實施起來，它的效果完全不一樣。為什麼有時候即使是對底層老百姓有利的政策，老百姓不僅不會讚成，反而還會反對……”
隻有搞清楚了底層的聲音，底層老百姓的思維邏輯，以後夏明祥、夏明瑞兩兄弟做了官，才能走得更遠。
一旦他們上去了，就再難有機會下到底層，與底層近距離接觸了。
這也是為什麼，有些看似出身寒門的讀書人，做了官，到了高怪，卻變成了另一副樣子。
有的時候，不一定是他們無心做個好官，也有可能是他們根本不知道怎麼做這個“好官”。
官，有兩張嘴。
一張對上，一張對下。
同一個意思，對上是一個說法，對下就要換一個說法。否則，銜接的時候就會出問題。上下的思維方式完全不同，再加上中間還有人在那裡搗亂，想要“上通下達”，不是那麼容易的。
白佩佩已經在想著，要不要跟夏厚德說一下，讓他帶帶兩個兒子，看他是怎麼“對上”、“對下”的。
不過在此之前，她還有一件事情需要夏明祥、夏明瑞兩個人辦，那就是——她想辦村學。
“村學？”夏明瑞聽到這句話，居然一點也不覺得意外。
他嘴角露出了笑容，覺得這才是他認知中的“父母”，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
或許他們也有自己的私心，但隻要在他們力所能及的情況下，他們也會幫助/提攜彆人。
就像夏家條件稍好了一些以後，他們也不忘記帶著村裡的其他人，一起發家致富。
白佩佩點頭“嗯，我是這樣想的，現在村裡的條件慢慢好起來了，他們看到你和老二有了出息，也跟著動了送家中孩子讀書的念頭。可鎮上那麼遠，要是一窩蜂送過去，人家也不一定收。與其讓彆人挑選，不如我們自己辦一個村學……
而且，你大哥也成親了，以後他們有了孩子，也得有人教。年紀小了送外麵不小心，那就在村裡辦一個，在眼皮子底下呆著，什麼情況也看得到。”
當然了，這隻是表麵的原因，真正的原因是——孩子，是一個國家的未來。孩子是什麼樣子，國家未來就會變成什麼樣子。
白佩佩知道，以她和夏厚德的能力，沒辦法改變一個國家，但是他們可以從孩子下手，通過“教育”的手段，為大昭種下火種。
隻要有這些火種在，大昭一定會變成她想要的樣子。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝