蘇靈走向校園。
背著單肩包，在陸清的注視下，走進森月女子學院。
“我會在你放學時來接你，有什麼事及時發短訊聯係。”
他囑咐道。
“嗯。”
蘇靈朝著他揮了揮手。
然後轉身，繼續向前行走。
——
“她是誰？”
“有點好看誒。”
“她在往S教學樓那邊去。該不會是特等生吧？”
“是那十個人裡的其中之一嗎？”
“等等，她好像是那個被傳退學的女生。”
“退學？”
“嗯，沒聽汪姐說嗎？S班之前好像有人得了抑鬱症，然後提交了長假假條，一直沒來。其她人我們都有所耳聞，這個女生麵生得很，可能就是她吧？”
“哦哦……有病的啊，嘖嘖，玉玉症生麼的就是矯情，看來學習好的人也並不是全能的呀。”
“哈哈哈那當然，學習再好有什麼用？萬一學瘋了，搞得人不人鬼不鬼的，以後進了社會也沒人要。我們呐，隻需要找個好人家，找個有錢人家嫁了就是了，哈哈。”
“雀食雀食。”
聒噪的議論聲從兩側傳來，蘇靈無視著，繼續前行。
此刻的她，滿腦子都是“該如何控製哥哥的病情”。
準確的說，今天、昨天，包括前天從醫院出來以後，她就一直一直在思考著這個問題。
——這個世界級難題。
【哥哥不相信任何醫生，也不相信自己有病。】
【他拒絕配合，不願看診，哪怕看到結果也定然會拒絕吃藥。】
【現在，路已走到這個份上，曾經的通道全部堵死，隻能開辟新的路線。】
【這條路，光靠我一個人，很難做到百分百的逆轉，更無法讓哥哥獲得真正意義上的痊愈。我沒辦法做到完美結局，我……至少現在的我，還做不到。】
蘇靈苦著小臉，認知清晰。
“如果借助外力，就必須確保自己能夠壓製這些外力，以免造成外力的“反噬”，吞沒哥哥、吞沒自己。”
她喃喃著，“現在，手邊的武器，最好用的是林睦。”
“林睦很強，又很乖。她又強又乖，還不會背叛誰。”
“我若邀請她加入我的隊伍，然後再尋找新人結成團隊，以此來達成哥哥的“樂隊難題”，說不定就可以借此機會向前再度邁進一步，打開哥哥最後一道的封印。”
“我要以毒攻毒，用音樂來讓哥哥陷入過往，沉浸其中，用劇烈的刺激來撬動哥哥的病情，使之發展遲緩，或者反向恢複。”
蘇靈冷靜的可怕。
因為這是她謹慎思考三日得出的結果。
她一直在想，該用什麼方式才能讓陸清找到“自我”。
若能找到“自我”，那麼哥哥的世界，或許會變得不一樣。
在蘇靈眼裡，哥哥的病，粗一看，似是糖花口中的“心病”，
心病隻需療心即可。
但她明白，問題並不如此簡單。
糖花的治療方案自己用腳想都能猜到，她想啟用規則外的武器——“歡愉療法”，
這種療法固然極限，但卻一眼就能看出利弊。
利是，“哥哥從未體驗過這麼極端的歡愉”，
或許，真能有點意想不到的作用？
拋開個人因素不談，蘇靈客觀的思考這個提案。
覺得，要說達到糖花口中的“絕對治好”，既不現實，也不成立。
那麼弊端，就更加明顯了——
【這種療愈方式，自己不樂意。】
笑話。