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第二百三十四章打罵隻會適得其反
可這個職業你要是想進去的話，根本就不須要在高考中考出多麼驚人的成績。而你考出了驚人的成績，進了清華北大，你畢業後，又能乾什麼去。
所以說，上大學並不等於就有一份好工作，更不等於就是成功。上大學隻是讓你在上戰場之前進行一些專業的訓練。讓你能夠在戰場上活下去的機會大一些，如此而已。
一個人，不管是上過大學還是沒有上過大學。是上了好大學，還是上了普通大學。反正最終都是要到社會上去混的。你到底能混的怎麼樣，這與你的學曆和文憑文憑，並沒有多大關係。
學曆當然有用，但它隻是一塊敲門磚。學曆隻能打敗沒有學曆的人，你不可能打敗和你一樣有學曆的人。
就算是學曆高的，也不一定能夠打敗學曆低的。你是985學曆，但也不一定就能比過211學曆。不要說你個人的能力了，就算是這985大學和211大學，本身就不是絕對誰好誰壞的事情。
一所京城的211大學，可能比一所西北的985還要好。在錄取分數線上麵，可能比一些偏遠地區的985分數線還要高。所以說，大學的學曆並不是非常重要的。他隻是一個標簽，在你沒有去應聘就業的時候，你會感覺這很重要。當你真正去應聘就業的時候，你就會知道，這並不是很重要的。’
李易講到這裡，就停了一會。畢竟，他也講了很多的東西了。這些東西還真是他這一段時間以來思考過的東西。畢竟，他就要上大學了，也要想一想自己將來能乾什麼呢！
之後，李易就又看著大家說，‘好了，我就講這麼了。如果大家感覺有用，就可以回味一下我講的話。如果感覺沒有用，那就當我剛才說的都是廢話就可以了。’
李易說完，就走下了主席台。
大家聽了李易的話，就又一起給李易鼓掌了。畢竟，李易說的話，讓大家感覺還是很有道理的。
之後，周立宏就又看著大家說，‘各位家長們，各位同學們。剛才李易講的這些話，我想對於我們在坐的每一位同學和家長，應該也是有很幫助的。
不要說你們，就連我聽了都感覺是受益匪淺。李易說的多好。教育本來就是家長和孩子們共同努力的事情。
當家長的要如何當一個好家長，要如何教育好自己的孩子。我想，剛才李易說的話，想必大家也都明白了吧！
一個好的家長，肯定要知道關心愛護自己的孩子。而不是隻知道打罵自己的孩子。不管孩子的學習成績好還是不好，都要用平常心來對待。
就算是自己的孩子學習不好，或者是學習特彆的差，但也不要完全否定自己的孩子。就感覺自己的孩子是一個笨蛋，感覺自己的孩子這一輩子就沒有什麼前途了。
你說你要是這樣想的話，是不是有些小題大做了。我想我們很多家長都是有一種恨鐵不成鋼的思想。所以說，在看到孩子的學習成績不好的時候，就會心急火燎的。
之前，我想我們大家的想法可能都是一樣的。肯定也都有因為孩子的學習成績，而教訓孩子的時候。現在我們聽李易剛才講的話，是不是應該改變一下我們的想法。
我們的孩子都是聰明的，就看你這個當家長的是怎麼教育自己的孩子了。孩子學習不好，不是孩子的問題，也不是老師的問題。那都是家長的問題。
一個動不動就打罵孩子，經常罵自己的孩子一無是處。是一個大笨蛋的家長，他怎麼可能教育出學習成績好的孩子。
孩子是須要鼓勵的，而不是打罵的。我們還常說這樣一句話，‘棍棒底下出孝子’。這一句話也不知道是誰說的。但我感覺，這不是一句真理，這是一種謬論。一個孩子孝順不孝順，難道是可以用棍棒教育出來的嗎！
相反，這種棍棒法不但不可能教育出孝順的孩子。還可能教育出一個人格扭曲的罪犯。因為人都是有尊嚴的。就算是孩子也是一樣，當你無端的指責他，打罵他。說他一無是處的時候，你感覺他心裡是什麼滋味。
不要說是大人了，就算是一個七八歲的孩子也一樣。他難道就不想聽到表揚聲。隻想聽到批評聲嗎！
一個孩子一樣是有自尊的。可我們大人就是根本從來不想孩子的自尊心在哪裡。大人的思想就是我是大人，你是孩子，我想怎麼打你都是應該的。我想怎麼罵你也都是應該的。大人打罵孩子都是天經地義的事情。
其實，當一個大人在孩子小時候經常打罵他的話。那他長大後，不但不可能孝順自己的父母。相反，他還可能會記恨的自己的父母。
可以說，你小時候打罵自己的孩子。等你老的時候，你換來的就是孩子們對你的打罵。
我們還常會說，打罵孩子又怎麼了。打罵他也長不到他身上。打罵了他，過一段時間，孩子們不就忘了。這也就是很多家長並不在乎自己打罵汙辱自己孩子的理由和無法改正的惡習。
家長感覺，孩子那麼小。他們不懂事，就要好好教訓他們。這種教訓也不是不可以。關鍵是要看你教訓他的時候。是因為什麼教訓他的。
如果是因為孩子不懂事調皮搗蛋，你去教訓他。也是在情理之中的事情。可是如果是因為孩子學習不好，你給他打一頓罵一頓的話，那可就是你的不對了。
雖然我沒有進行過調查。但我可以肯定，那些學霸們的家長，肯定不會因為孩子的成績下降了一次。就要對孩子打罵的。他們肯定都不在乎自己的孩子成績好還是不好。