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第二百三十一章好學校真的好嗎
所以說，我們必須要明白，學習好其實很簡單。他就是興趣的問題。你有了興趣，自然就學習好了。你沒有興趣，自然就學習不好了。你的興趣有多大，你就能學習多了。這與人的天賦和努力沒有多大關係。
你有興趣，你當然就會努力了。你沒有興趣，你努力個毛。人對於自己喜歡做的事情，從來就沒有什麼努力不努力這樣的說法。對於一個喜歡玩遊戲的孩子，他可以在網吧坐上三天三夜也不知道累。可是對於一個不喜歡玩遊戲的人來說，你讓他在網吧坐一個小時，他也會感覺特彆的累。
對於學習這一件事情，我們現在完全可以把它當成是一種娛樂的事情。如果你能夠把學習當成娛樂的話，你肯定能學習好。你要是覺得書上的知識對你來說，是很有意思的事情。那你又怎麼可能不想去熟悉它了解它掌握它呢！
我問我兒子，你是怎麼學習好的。我兒子就說，他也不大清楚。但有一點他知道。他說他對新知識有些好奇。想要知道新知識到底是怎麼一回事。
這種好奇就是一種興趣。學習就是這樣，說白了就是對大自然規律的一種好奇和興趣。人類的知識，其實都是前人總結的人關於自然和社會的各方麵的規律性認識。
如果一個孩子從小對於大自然沒有興趣，根本不喜歡這方麵的事情。那他又怎麼可能學習好。
如果孩子們學習好，全部是因為老師教的話。那就大錯特錯了。明是出高徒也是沒有什麼道理的。老子是非常有名的古代先賢聖人。可是他的老師是誰。誰又知道呢！如果說是隻有名師才能出高徒的話，那老子的老師是不是也應該很有名呢！
可天下有幾個人知道老子的老師是誰呢！誰知道老子的老師是叫商容呢！就算是大家知道了老子的老師叫商容。那是不是會想，這個商容他一定比老子還厲害了。
其實，這個商容肯定是不如老子的。他雖然是老子的老師。可他自己都知道自己不如自己這個學生。然後，讓老子到陳國的首都去求學了。
名師出高徒，純粹是一種主觀的想法。根本沒有任何的道理。為什麼一個老師教出來的學生。他們的學習成績怎麼千差萬彆呢！難道說這個老師是偏向學習好的學生。而不管那些學習差的孩子。是這樣導致了學生們學習成績不一樣嗎！
顯然根本不是這樣的。在老師眼中，所有的學生都是一樣的。他們不可能偏向誰的。除非他自己的孩子在他的班上學習，他才可能會多關心一下。可這種情況是不是非常少，是不是可以忽略不計。
所以說，對於一個老師來說，他所教的學生都是他應該教的學生。他按照自己一貫的作法，然後每天去完成自己的教學任務。至少這些學生，能夠有多少人考出好成績。能夠有多少人成為學習尖子。或者是有多少人根本學不進去，隻能成為學渣，這都不是當老師的自己可以掌握和控製的。
那一個老師不想讓自己教的學生都考出好成績。畢竟，他們的工作業績就是和學生們的成績直接掛鉤的。
可是那一個老師，能夠把自己班上所有學生都教好嗎！讓自己班上的學生都考出好成績。當然，重點中學的清北班除外。象這種清北班的孩子，那肯定都能考出好成績了。誰叫人家本來就是從千軍萬馬裡麵衝殺出來的。
如果說是老師真的可以把學習差的學生教好的話。那重點中學就不須要成績好的學生了。那些就算是教了清北班的老師們。難道都是清華北大畢業的嗎！肯定不是。他們自己都考不上清華北大，可是他們教出來的學生卻能考上清華北大。這又是為什麼呢！這也算是名師出高徒嗎！
這名師自己都考不上清華北大，而他教的學生卻有人能夠考上清華北大，這不是很奇怪嗎！這學生怎麼就超過老師了呢！這是不是很反常呢！這是不是不正常呢！
不仔細分析的話，當然感覺這是很反常的事情。可是你要是仔細分析的話，你就會知道這並不反常。關鍵是，你得把這一個名師出高徒的話給反過來。不是名師出高徒，而是高徒出名師。
學校的名師是怎麼來的，難道是他自己又通過努力學習考上了清華北大，然後就又被評為名師了嗎！顯然不是這樣。學校裡麵的名師，無非就是這個老師帶的學生，在考試中取得了好成績。
特彆是帶高三年級的老師，如果那一個老師帶的學生，能夠考上清華北大的話，那他不就跟著沾光了。他不就可以成為名師了。
學生們通過自己的努力考上了清華北大。然後就成了這個當老師的功勞了。這個老師就成了牛逼的老師了，就成了名師了。然後，就會有很多的家長想要向人家資訊一些關於如何讓孩子學習好的問題了。
我們永遠隻能看到的是成功者，永遠看不到失敗者。那怕一個班級有六十個學生。隻要有一個考上了清華北大，那這個班級的所有老師都沾光了。這一個清華北大的學生，就是他們一起努力培養出來的，都是他們的功勞。
而那五十九個學生，現在已經不重要了。他們沒有考上清華北大，或者說沒有考上好大學。那肯定與人家老師無關了。那隻能說明，這五十九個學生自己不努力罷了。
在學校這個地方，從來都是學生在成就老師。而不是老師在成就學生。學生不但可以成就老師，還可以成就學校。好學校和好老師，不是校長和老師們努力出來的，是學生們努力出來的。
那一個好學校，敢說他不用招收好學生。隻要招收學習一般的學生，或者說是專門招收一些差學生。然後，你讓你們學校的老師，把這些學習一般的學生，或者說是把成績差的學生教好，讓他們在高考中取得好成績，考上好大學。