其他皇子在得到這個消息後，心氣都散了，他們意識到，再怎麼爭，父皇也不會選擇自己，特彆是皇長子，在意識到這一點後，整個人都頹喪了。
而皇六子也收斂起了自己的心思，這麼多年來，他並沒有經營出什麼勢力，手底下就隻有幾個低品階的官員，還有幾個在外地任職，根本幫不了什麼忙。
皇四子帶著兩部還在路上，知道這個消息他並沒有反應，隻要不克扣軍餉就行了。
皇七子更無所謂，不管是哥哥還是侄子，都少不了他東西。
泰安帝知道這些後，鬆了口氣，這麼多年下來，對於皇子們的爭鬥他並沒有插手太多。
但是朝中的勢力他卻一直握在自己手裡，除了世家的那些，朝中重臣一直都是他的心腹，沒有他的意思，朝中重臣不會輕易站隊。
這也導致了，皇子們手中用得上的勢力並不多，又沒有軍權，對自己無法產生威脅。
這樣的情況下，其實最好的一條路，就是向泰安帝、朝中重臣展現自己的能力，可惜，除了皇四子有軍事上的能力外，其他人根本算不上有多大能力。
雖然
泰安帝也不想比，但是不得不說，這些兒子的理政能力連唐林都比不上。
唐林還比他們小幾歲，而且小的時候也沒得到好老師的教導，也就後來有了葉楚山，這些皇子可是好幾位寧朝大儒教導的。
想到這，泰安帝歎了口氣，又看到王昶去了裕郡王府，兩人交談到半夜後，更是歎息，雖然不知道他要做什麼，但總歸不會是好事。
明日就要去皇城給太孫講學，唐林也不知道太孫的情況如何，雖然跟勤學院教導眾皇孫的大儒們交談過，但也隻得出一個太孫聰慧，四書五經皆已熟讀的結論。
就算唐林再怎麼年輕，也知道要成為一個帝皇，不是隻要讀四書五經就好了的，或許，太子府有開小灶？
太子是儲君，那麼太孫是儲君的儲君，再怎麼樣，也得認真對待才行，而且，也因為這件事，唐林看到了律法改革、鹽務改革、稅製改革的希望。
若是自己的思想能影響皇太孫，將自己的所學儘皆教給皇太孫，那麼是不是日後皇太孫可以同他一起改革？
唐林雖然覺得自己還年輕，可是這些改革，並非一朝一夕之事，而且還有性命之憂，若是隻有他一人，等他死後，恐怕這些改革也會無疾而終。
但若是當朝天子也支持自己，那就不一樣了，就算提出這些後，他被暗殺了，天子也能繼續進行改革。
世家和皇族是他改革的最大阻力，有了天子支持，皇族不敢明麵上抵製。
而世家，如今世家的勢力就已減少，等幾十年後，恐怕就再也無法控製那些鹽井了，鹽本該是最便宜的東西才對。
想到這些，唐林對於明日的講學，更積極了，將所有有用的書一一寫下，先跟太孫聊一聊，然後慢慢影響，路漫漫，終有一線曙光。
唐林起床後，穿上公服，往皇城，教導太孫的地方在文思殿，當初太子也是在這裡學習的，現在輪到了他的兒子。
皇太孫紀宇澤已經坐在位置上等候了，在外皇子是君，先生是臣。
但隻有兩
處不一樣，那就是勤學院和文思殿，沒有君臣，隻有先生和學生。
這幾日紀宇澤都在這裡學，之的先生依然在教他，也新見了不同的先生。
他知道，這是因為他現在是皇太孫了，需要學習更多，這也是應當的。
這次來的是他的少師，從某種意義來講，太孫太傅或是太師、太保、少傅、少師、少保才能算他真正的老師。
不過皇祖父並沒有給他這麼多，現在隻有一個少師，另外還有其他不定額的先生。
所以，對於這個唯一的老師，紀宇澤很是重視，早早地就來了。
唐林進來時，看到的就是一個坐在位置上練字的太孫，見他寫得認真，唐林並沒有打斷他，隻是在他寫完後，輕輕提點一句。
太孫見到唐林的樣貌，愣了一下，說道：“學生紀宇澤見過唐少師。”
“殿下有禮。”
文思殿很大，唐林入座後，問道：“殿下如今學到何處？可有所惑？”
“剛學完五經，少師，若是有所惑，你會細細同我說嗎？”
紀宇澤看著這個甚是年輕的老師，這絕對是他見過的最年輕的先生，無法相信他竟然是三品官員。
“自然，先生本就要給學生解惑，若是我也不知，那就得勞煩殿下隨我一同去問知道的人了。”
麵那句還算正常，但後麵的那一句，紀宇澤是第一次聽到有先生說道自己不會的問題怎麼辦的。
“五經這些已有先生在教，少師，你想給我講什麼呢？”
“既然如此，我便講史學吧！”唐林回答道。
這張桌子上放了許多書，史學、律學各類學科都有，看來，官家是想讓太孫學一學這些。
紀宇澤以聽先生說過史書，但是既然唐少師要講，他也願意聽一遍。
唐林先講的是朝的事，朝離寧朝的時間近，一些事情更容易理解。
從武朝開國講起，細數之後幾代帝皇以及他們的決策，講到武朝興盛之時，時間就到了
。
唐林停下，布置下課業，讓太孫細想為何武朝會興，做下文章。
紀宇澤聽的津津有味，聽唐林這麼一講，才發現時間已經到了。
拿著武朝的史書，送走唐林後，紀宇澤對著史書琢磨起來。
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