“13……有……回聲……”
當第一句歌詞被演奏出來時，方慎言的聲音也隨之響起。
不過落在季禮耳中時，他卻聽得斷斷續續，支離破碎。
這一情況令季禮眉頭皺了皺，他知道這是鬼物留下的傷勢。
如果說先前是由於十三層的特性，讓他無法聽見聲音，那麼這一次就是真正要抹除他的聽覺。
不過幸好，它在動手期間，季禮引出了那隻外來鬼，令其並未完全得逞。
但喪失一半的聽力也足夠對其造成巨大困擾。
顯然，笛聲是引出劉老師的關鍵。
他演奏出第一句，就確定了劉老師所在方位，可他現在卻聽不清方慎言在說什麼。
季禮本就籠罩在十三層失聰的陰霾之下，通過D項獲得的場外求助，如今也受損過半。
其實這首兒歌，嚴格意義上隻有兩句。
更何況，《一閃一閃亮晶晶》本就是一個簡單到不能再簡單的兒歌。
用兩條死路去牽製單一死路，僅是亡羊補牢，造成的苦果仍要承擔。
遊戲室內，寂靜無聲。
仿佛那個病號服男人從未出現過一樣，隻是他的幻覺。
他暫且放下竹笛，將目光對準了鐵門上的鎖孔，慢慢地他有了一個新發現。
值得一提的是，當第二句響起時，籠罩在季禮身上的不適感已經消散殆儘。
方慎言的介入，是對行動的進一步完善。
而有時候，觀眾比表演者看的更清楚。
……
十三層的鬼，隻要正確運用笛聲，並不會主動攻擊；
不過這四個選項，似乎從表麵來看，難度並不高。
第二句已經演奏完畢，方慎言的聲音再度傳來：
“1307……它在……和你……去那……”
不過方慎言聲音的模糊，預示著死路的確存在過。
可現實是，往往最正確的東西，就是最錯誤的。
方慎言的第三次發言，仍然沒有什麼價值。
剩餘的隻是一些無可辨彆的無用信息。
“1307”
方慎言的第四句話傳來，他隻說了兩個字：
“有人。”
但對於季禮來講，這應該是一種鼓勵。
那隻未知鬼，隻要麵朝著影子，也不會造成進一步分裂。
對於方慎言來說，季禮的行動是一場現場直播，而他是觀看直播的人。
A：看著尚未閉合的電梯，你不計後果地衝了過去，逃離這個令你恐懼的十三層；
那麼以此來看，1307有很大概率就是唯一的生門。
這絕對是一個好消息。
第三句是劉老師特意為茹茹而寫的，雖然詞還是原來的詞。
季禮攥著掌心的竹笛，他的腦海中盤旋著第二句的旋律，思考再三後，他吹響了竹笛。
C：場外求助出現意外，眼前人是你的希望，你準備與他一同吹奏，找到劉老師；
雖然他的音樂天賦很差，但經過這麼久的訓練，他也並非毫無長進。
一個身材不高，體型微胖的年輕人，從電梯口出現，他的手上也拿著一杆竹笛。
1307與1301，的確存在著一個不同點。