今日扶蘇、蒙恬和內史騰來到新安裡,是為了確認“水農具”一事。
龐大的水車在河水緩緩的流動下，自行運轉，再使踏碓自發上下舂米,而人力需要乾的隻是把粟舀進石臼裡，再把脫殼的粟米舀出來——就這麼簡單,簡單到孤寡的老者、斷肢的傷卒都能做到。
這幅充滿農家氣息的場景歲月靜好，然而蒙恬和內史騰卻看得內心火熱，一時半會兒平複不下來，以至於他們站在原地久久停留,甚至全神貫注到都沒有注意長公子悄然脫隊去了哪裡。
這是前話。
既然三人都能證實“水農具”是可行的，且前景廣大,扶蘇當場就準了建章鄉的批量銅鐵使用申請。
“但內史以外的其他地區,臣認為還是暫緩推行。”內史騰沉穩地道。
他的理由也很明確，銅鐵這種東西,一旦被竊取很容易鬨出亂子來。
建章鄉位於都城,居住鄉民皆是老秦人，人員背景簡單，又位於中央的控製之下,出現刑案的概率很小。
把這個範圍擴大到整個內史,勉強也能夠實現嚴格管理。
可內史以外的地方就不行了,尤其是一些剛剛並入秦國版圖的郡縣,保不準白天在水車上安好銅鐵機括,晚上就會被人偷走。
“不急,先在鹹陽試點。”扶蘇目光深遠，不疾不徐道，“眼下還未完成統一，銅鐵要先供應軍隊。”
僅僅一息尚存的齊國不足為懼,但該有的準備還是得有。
章老丈聽後，不假思索道：“既然如此，建章鄉、新安裡也不必受過多優待，和鹹陽的各鄉裡一樣即可。”
這話不用扶蘇和蒙恬反駁，倡導公正嚴明的內史騰便先道：“章鄉夫不必如此，‘水農具’本就是新安裡的鄉人所創，理應得到優待和嘉獎。”
章老丈沉默，這話也在理，如果這是他的功勞，他自然願意為大秦奉獻，但他不能替夏翁做主。
內史騰見此，想了想，提出更合理的建議：“不如這樣。削減部分建章鄉的銅鐵所用量，將這一部分按河流水係分配給鹹陽其他鄉裡，修築‘水農具’，看看‘水農具’在多個鄉裡內的運行情況，若有問題，便及時修改。借此機會，還能讓官府製定出對‘水農具’的監管維護條例。”
章老丈頻頻點頭，接道：“內史所言甚妙。之前夏兄也說過，根據河流量的不同，水車大小要調整，相應的，水車銜接的農具也要一並調整。建章鄉的情況並不適用於所有鄉裡。”
“所謂牽一而動百，不外如是。”蒙恬評價道。
扶蘇頷首，對內史騰道：“此事就交由你督責鹹陽官府儘快落實。”
內史騰拱手：“唯。”
“至於菽漿等物，”經過短暫衡量後，扶蘇淺笑道，“雖然有益，但終究是吃食，官府不宜出麵主導，就先讓鄉民們試試，若黔首們普遍接受良好，再令官府在背後悄悄推動。”
“唯。”章老丈和內史騰齊聲應道。
當下幾人站在農家小院裡處理起政務，竟然沒人覺得有什麼不對，其他三人集思廣益，長公子抉擇果斷，很快就將近期規劃一一列出，指明方向。
等離開章家後，內史騰回官府繼續上值，蒙恬護送扶蘇回府。
馬車裡，扶蘇不再是對外周全的大秦長公子，他出言調侃好友道：“先前你要壓後夏老丈的爵位，這下可好，原有的爵位帛書直接作廢，鹹陽官府的印章是白蓋了。”
水農具係列的出現再次抬高夏翁的“身價”，官府必得對其爵位高低重新商議。
蒙恬厚著臉皮笑道：“可我這不也算是給鹹陽官府省了一道流程嗎？”
扶蘇無奈搖頭。
“不過，”他思索著問，“恬，你覺得這爵位，該是夏老丈的嗎？”
蒙恬聽出扶蘇話中的深意，挑眉回道：“實不相瞞，公子，我在安豐縣見證秧馬和踏碓的生成時，也有過這樣的質疑，並在當時深信這應當是夏稚唯的功勞。”
扶蘇饒有興致問：“這話的意思是……你現在不這麼覺得？”
蒙恬思考著措辭，解釋道：“如果說跟那小女子毫無關係，這是不可能的。但據我的觀察，夏稚唯的確不精通農活，她最初連五穀七菜都分不清，可偏偏就是會對農具產生不甚精準的改良想法。而真正實現想法的人，確實是她的大父。”
扶蘇了然，總結道：“若無小女子的‘突發奇想’，新農具就沒有根基；但沒有夏老丈的手藝，農具便沒有形體。”
蒙恬讚同道：“沒錯。”
“夏老丈的爵位毋庸置疑。但夏小女子對農活不精通，尚能有這般巧思，”扶蘇撫掌歎笑，“我現在倒是越發好奇她的醫術了。”
蒙恬清咳了兩聲，低聲而快速提醒道：“公子忘了驅蟲丸嗎？”
扶蘇笑容微僵，遂即淡然道：“吾不好食膾。”
蒙恬若無其事地看向窗外，使勁憋著笑聲。
公子扶蘇確實不愛生膾，但他的家人卻有不少啊！
宮中太醫數量有限，為了不造成恐慌，還在上學的公子、公主們是按照秦王政的王令，被聚集在兩處相鄰的宮室裡，一起服用驅蟲丸後，一起接受觀察……
最後那場麵可想而知，太醫根本穩不住小貴人們。
公子這個長兄當的又過於稱職，公子、公主們受到驚嚇，見扶蘇阿兄來看望他們，想都不想就一窩蜂湧過去，隨侍一旁的蒙恬眼睜睜看著扶蘇被自己弟妹們“淹沒”。
哦對，聽說後宮美人都跑去找楚夫人了。
那段時間可把母子倆忙壞了，淨在安撫眾人。
蒙恬想想就覺得好笑。
“很好笑？”
清雅的嗓音悠悠問著。
蒙恬立馬回神，轉開話題：“公子，真要讓夏稚唯入學室？”
大秦限製私學，更禁止大規模的私學，但自商鞅提出“愚民”，其真實含義就並非是讓黔首們大字不識一個，而是不讓他
們學習詩書禮樂——換句話說，是杜絕儒家教育。
黔首們想要認字的確有些困難，但並非沒有途徑。
簡單些的常用字，可以直接請教鄉裡的退休秦吏、讀書人或者有文化的老者，這便算是小範圍的私學。
但如果想要更進一步學習，甚至以後為吏為官，那就需要通過入學考核，進入各地官辦的學室中。
大秦學室是純純的實用主義至上，老師就是當地秦吏，識字教材就是戶籍檔案、法律條文，學寫文章就是學寫司法文書，除此之外，還得學會數算，並經受一定的軍事訓練。
可以說，大秦學室教導出來的弟子，完全就是在為秦吏提供人才儲備。
讓夏稚唯進這樣的學室學習，隻為識字的話，是不是有些興師動眾了？
蒙恬心想，難道說，長公子是想把她培養成秦吏嗎？不太可能，這難度太高。
不提他和章老丈覺得迷惑，便是猜出長公子心思的內史騰恐怕也是糾結為難吧？
——學室可從來沒有收過女弟子啊！
扶蘇掃了一眼蒙恬不斷變化的表情，大致能猜到他心裡的困惑，於是似是而非道了一句：“夏女醫資質不凡，然初來乍到，局促不安。她如今年歲還小，入學室對她有好處。”
如果是內史騰這等與夏稚唯接觸不多的人，尚需要對長公子的話多思量一番，蒙恬卻是立馬聽懂了。
夏稚唯哪裡是“初來乍到局促不安”，分明是對大秦謹慎保持著警惕之心！
上次被公子扶蘇點醒，蒙恬發覺長公子和夏稚唯似乎在某些方麵是同類人，但過後他自己又經過反複思考，覺得二人終究是有不同。
公子扶蘇身為秦王政的長子，若無意外，當是未來這天下的儲君，他將大秦國土之內的七國人一視同仁為自己的子民，這毫無問題。
那夏稚唯呢？
她出身於楚地，自會走路起就從未離開過安豐縣，以蒙恬對夏翁夏媼的觀察，兩位長輩也不是心懷天下的人，那以夏稚唯從小到大受到的環境熏陶，她為什麼會產生和公子扶蘇一樣的認知？
蒙恬在那時就倏然萌生了新的論斷：夏稚唯不是博愛，而是淡漠。
因她從小是個“癡兒”，又或者“得天所授”的關係，她連對家鄉都感情不深，所以她才會無所謂自己麵前站著的黔首是哪國人，才會像公子扶蘇說得那般，沒把自己當“非秦人”。
可不把自己當“非秦人”，不代表夏稚唯就把自己當成了秦人。
雖然及至目前為止，她所做的事都有利於民，但這種“利”“好”並非專屬大秦，換作是在彆的國家，恐怕夏稚唯照做不誤。
……夏稚唯對大秦沒有歸屬感。
蒙恬想到這兒，看向光風霽月的長公子，得到對方從容不迫的回視，按耐著將讚歎壓在心裡。
公子他定然也發現了這點微妙，所以才會提出“學室”的建議，特意將對夏稚唯的稱呼換作“夏女醫”，就是在提點他。
——不管是卓絕的醫術還是彆的，大秦不能失去夏稚唯的能力。
但要如何化解這小女子的警惕心，讓她對大秦產生歸屬感，願意為秦所用呢？
在這方麵，前有王上與韓非的失敗案例……咳咳咳。
蒙恬趕緊住腦，聯係自己的案例。
之前他想試探出夏稚唯的軟弱之處，卻失敗了。
蒙恬不得不承認，應對這類意誌堅定，心性不俗之人，還是公子扶蘇更得心應手。
既然對方不重利益，那就隻能用感情束縛。
而論起情感，除了以血緣關係為紐帶的親情及宗族之情，以及男女愛戀之情，便拋不開剩下這幾樣：地域、師門/同門、同窗。
且學室內外全都充斥著“大秦”的特色，讓夏稚唯進去待上兩年，這還不能把她醃入味？
蒙恬甚至還能解讀出公子扶蘇暗藏的意圖。
學室裡到底是男兒多，夏稚唯年紀再大點，入讀就不太合適了。
但反過來說，若能趁機讓夏稚唯相中某位大秦好男兒——
“我沒這麼想。”
扶蘇伸手讓絮絮叨叨的蒙恬趕緊打住，哭笑不得道，“真這麼做，那還不如直接讓父王給她賜婚。”
蒙恬聞言，當場陷入沉思。
扶蘇見狀：“……”
扶蘇撫額，無奈道：“她又不是你的敵人，那麼費儘心機做什麼？”
“況且，”他半開玩笑，半是認真地提醒蒙恬，“夏家小女子情竇未開，讓她知道你的打算，小心夏家與你就此決裂。”
“不，我並沒有想給她婚配。”蒙恬搖頭，慢吞吞地否認道。
“沒有？”扶蘇不禁疑惑，“那你方才那麼專注在想什麼？”