李政策說道：“書記，根據您提供的線索和證據，我們省紀委很快就查實了這幾人的違法或重大違紀行為，相關責任人均已被雙規，在確鑿的證據麵前，他們均對自己的違法或違紀事實供認不諱，至於如何處理，還得請常委會議議。讀蕶蕶尐說網讀蕶蕶尐說網”
“那些都是區縣一級的正、副處級官員，還是讓各地市自行決定如何處理吧，你們省紀委監督把關就行，至於新的領導人選也有各地市自行決定。”方青嵐說道。
李政策心中一動道：“書記，您是想看看各地市的態度嗎？”
方青嵐點了點頭後說道：“嗯，如果他們能夠給予嚴肅處理，那就放過他們，如若不然，那你們省紀委就追究他們的領導責任，我倒要看看今後還有誰敢敷衍了事，包庇縱容，另外，對於各地市確定的新人選，你們紀委也應該跟進。”
“是，書記，我會通知相關地市的。”李政策說道。
方青嵐”嗯“了一聲後說道：“好了，老李，那你就去通知吧。”李政策應了聲是後告辭離開。
等李政策離開後，方青嵐給政法委書記榮建軍打去電話，讓其來自己辦公室，進入方青嵐辦公室後，榮建軍恭聲說道：“書記，您找我有事？”
方青嵐“嗯”了一聲後給李政策散了支煙，自己也叼上一支，榮建軍立刻為方青嵐點上，隨後也給自己點上，方青嵐吸了一口煙後說道：“老榮，你聽說了都江市那起兩村群體械鬥案件嗎？”
“書記，我聽說了。”榮建軍說道。
“你們有沒有從中意識到什麼呢？”方青嵐問道。
榮建軍臉露慚愧之色說道：“書記，我正要就此事向您檢討呢，是我們政法部門的工作做的不到位，在法製宣傳和普及上還存在諸多薄弱環節，廣闊的農村地區更是重中之重，導致廣大農民的法律觀念和維權意識淡薄，象都江市那起*案，村民們完全可以讓司法機關處理的，可最終卻訴諸武力，這就是一個法製普及不到位、維權意識淡薄的典型案例啊。”
“既然明白了自身存在的不足，那你們也應該知道怎麼做了吧。”方青嵐說道。
“書記，請您放心，我們政法部門會立刻組織開展補救行動的。”榮建軍堅定的說道。
“除了普及法律知識外，還得要求各地市、區縣的各個司法機關深入到農村去，工作重點就是化解矛盾、調解糾紛，將案件隱患扼殺在萌芽狀態，另外，還要要求政府官員必須每半個月深入到基層中去，實地解決基層的實際困難，特彆是要關心鰥寡孤獨者，這樣才能維護社會的穩定啊。”方青嵐說道。
“是，書記，我們政法委會立刻開展行動的。”榮建軍說道。
“嗯，我等著你們的好消息，好了，你去工作吧。”方青嵐說道。
“是，書記，那我就告辭了。”說完，榮建軍離開了方青嵐的辦公室。
下午的時候，非常委副省長肖玉茹來向方青嵐彙報關於對全省教育工作者的待遇狀況的調查工作，並遞上了調查報告，方青嵐認真看了一遍後說道：“肖省長，從調查來看，我省的教育工作者的待遇還是不錯的，大家集中反映的問題還是在評級評職方麵普遍存在暗箱*作的現象是吧？”
“是的，書記，這是眾多教職員工普遍反映的問題。”肖玉茹恭聲說道。
“都存在於哪些環節呢？還有，教職員工有沒有具體指出是那些人，又有沒有確鑿的證據呢？”方青嵐問道。
肖玉茹說道：“書記，暗箱*作問題在申報和評審環節都存在，受理申報是學校的職權，而評審則是各級教育主管部門的職權，可以說，暗箱*作貫穿了整個評級評職過程。至於具體的人和事以及證據，接受調查的教職員工都吱吱唔唔不肯說，想來他們還是懷疑省裡的態度。”
“他們擔心的確實有道理，嗯，這樣吧，我安排組織部以考察各級教育主管部門和各學校的領導的名義來徹查此事，你負責協助組織部的工作。”方青嵐說道。
“是，書記。”肖玉茹說道。
隨後，方青嵐給應真打了個電話，讓他到自己的辦公室來，等應真來了之後，方青嵐把肖玉茹遞交的那份報告讓應真先看看，看過之後應真說道：“書記，您有什麼指示？”
方青嵐把自己的計劃告知，應真起身說道：“書記，您放心，我和肖省長會立刻開展此項工作。”
方青嵐“嗯”了一聲後又對肖玉茹說道：“肖省長，近期發生在都江的兩起案件你也聽說過吧。”
“書記，我聽說了。”肖玉茹回應道。
“肖省長，廣闊的農村地區不僅有留守婦女和留守老人，同時也有留守兒童，他們的教育狀況怎麼樣還得你們教育部門好好關心啊，孩子是祖國的未來，孩子們的素質關係到國家的強盛，我們必須高度重視，你安排各級教育部門好好調查一下，看看對留守兒童的教育問題上還存在哪些不足，此項工作刻不容緩，儘快報上來。”方青嵐說道。
“是，書記。”肖玉茹恭聲道。
方青嵐吐了口氣，身體往後一靠說道：“好了，你們就先去商議商議具體的細節吧。”