聽到這個新鮮的詞語，嬴政也來了一些興趣，接著問道：“何為科舉？”
北辰回道：“人才是一個國家能夠發展的基礎，周朝時期便有世卿世祿製度，後來又演變出了舉薦等選拔人才的方法。”
“之後我創辦了天道學宮，讓更多的人獲得了學習與晉升的機會。”
“而剛剛所言的科舉，也是一種選拔賢才與官員的方式，隻不過將這種方式稱之為製度更加準確一些。”
聽到這裡，嬴政看向北辰，示意他繼續往下說。
北辰道：“簡而言之，科舉就是一種通過考核的方式，來進行大規模公開式的選拔。”
“如今大秦廢棄分封，而使用了郡縣製，剛好可以促進科舉製度的實施。”
嬴政開口：“那麼具體又應該如何操作呢？”
北辰答道：“關於科舉製的具體實行，咱們可以按照地區的等級來進行分級彆考核。”
“比如，可以將科舉考試分為四個等級，鄉試、縣試、郡試、殿試。”
“顧名思義，鄉試就是在各自的鄉裡舉行，有縣裡的官員進行出題，然後讓想要參加科舉的人到固定的場所進行測試，成績比較優秀的人，就可以去現裡參加縣試。”
“以此類推，縣試成績優異者，則可以到郡中參加下一輪考核。而通過了郡試的人基本上都是非常難得的人才了，這樣的人就可以來到鹹陽，參與最後的殿試。”
“殿試的優勝者，就算是放眼全國也定然不會是泛泛之輩。”
“對於這樣的人，陛下可以委以重任，至於剩下的考生，也可以根據考核的成績將其分配到其它的位置上去。”
“這樣一來，就能夠根據每個人的能力來對其進行區分，為大秦選擇更加優秀的人才與更加賢能的官員。”
聽到這番話後，嬴政的的心中也微微有些震動。他沒想到，對方的這個想法居然這麼龐大，直接籠罩了整個國家。
雖然這個科舉製度，表麵看上去是一個選拔賢才的方式，但實際的意義卻是一場變革。
比起商鞅變法都遜色不了多少的變革。
要知道無論是商周時期還是戰國，那些官位絕大部分都是掌握在世家大族的手中。
雖然可以進行舉薦，但那些官員所舉薦的又有幾個會是平民呢，基本上還都是與自己關係不錯的人。
所以總的來說，資源與上升的道路，還都是把持在貴族的手中。
直到天道學宮的興起，才讓那些寒門有了出頭的希望。
不過那畢竟僅僅隻是一座學宮，即便製度再先進，也不可能對整個國家產生太大的影響。
而現在的科舉則不同，它可以在全國範圍內進行實施，無論是貴族還是平民都可以參與。
而且一旦在郡試或者殿試中取得了優異的成績，那麼絕對能夠一飛衝天，獲得榮譽、財富與地位。
以嬴政的眼光自然可以看出，這個科舉製度，將會真正的瓦解貴族對於仕途的壟斷……，找書加書可加qq群952868558