兩次試驗下來，沈早早發現，係統並不會這麼做。
第一次是平凡，第二次是今天的沈老師。
因為今天的事兒，如果也顯示彆人對自己的討厭值的話，她在演講的時候，早叮個沒完，把她好不容易刷上去的分，全給扣完了。
係統很是不屑的回答：“我這不是仁義的問題，這是三觀的問題，本係統的三觀正常好嗎？”
而且，它也不會傻得給自己的升級加大難度。
隻要有人討厭沈早早，對沈早早的好感值越來越低就要扣分的話，它乾嘛還要綁定沈早早，直接自我銷毀或者格式化不就好了嗎？
沈早早在心底跟係統交流，方小喻不知道啊。
方小喻還當沈早早被平凡今天的做法傷到了心，這才受打擊地不吭聲了：“早早，你彆生氣，也彆傷心，為了平凡那種人，不值得的。”
想了想，方小喻又補充了一句：“早早你放心，平凡那麼壞，她肯定會有報應的。”
“到底怎麼一回事兒？”郝仁走過來問。
一班的學生都挺關心沈早早和平凡參加英語演講比賽的事兒。
等一班的同學反應過來的時候，比賽教室裡的位置早被其他班和年級的學生給占滿了，一班的人根本就擠不進去。
好不容易看到沈早早和方小喻比完回來了，郝仁還沒來得及問個結果，就聽到方小喻一口一個平凡真壞，會有報應的，他猛地臉色都變了：
“沈早早，你真的自己報名參加了英語演講比賽嗎？比賽之前，所有學生都會跟自己的英語老師討論，由老師指導寫演講稿的，你找過英語老師？”
可他完全沒有這個印象。