() “關於學習同誌年初在常委會上的重要講話。狠抓精神文明建設，抓黨風、社會風氣好轉，必須狠狠地抓，一天不放鬆地抓，從具體事件抓起……”
初一年級老師辦公室隔壁就是學校裡的階梯大教室，現在裡麵正好傳出了某些領導的講話，聲音透過緊關著的門還能大致聽清楚。
班主任賈老師依舊是邁著悠閒自得的步子向辦公室有去，仿佛聲音一點都沒有傳進她的耳朵裡，隻是她臉一側略微帶著一絲不屑的上翹嘴唇，讓劉老四知道了，她聽得非常清楚，也聽得非常明白。
劉老四小心翼翼地跟著她進了辦公室裡，隨手把門關上，辦公室裡麵一下子就清淨了許多。
“嗬嗬……，賈老師，這就是你們班那個考滿分的學生？萬片綠葉中的一支獨秀啊！”
一個帶著厚厚眼睛片的男老師抬頭看了一下，略帶調侃地問。
“嗬嗬……，就是他，我也沒有想到啊！甄老師，你們班情況怎麼樣？你們可是好班啊！絕不能像我們班這樣吧？”
班主任賈老師說的時候，帶著一副非常認真的模樣，不知道的還真以為她隻是好奇一問。
“什麼好班啊？我帶的兩個班一個滿分都沒有，九十分以上的也就是那麼三五個。”
甄老師回答的時候，臉上略微帶著些許自得。
“怎麼，九十分以上的就有三五個還不滿意啊？我帶的兩個班，一個班八十分以上的就兩個，一個一百分，一個就是八十分，另一個班也是差不多，你說說你帶的班，那還不是好班嗎？”
而賈老師回答的時候，又是故作誇張。
……
不過劉老四剛剛看過了她在教室裡的表現，他就真得相信這個新班主任老師不那麼簡單了。
那麼雷厲風行，又很快地就把班裡那些調皮搗蛋的學生鎮壓得鴉雀無聲，豈是一點手段心機沒有的人？
辦公室裡的“小政治圈”也不簡單啊！劉老四左瞧瞧、右看看，倒是對他們的“表演”十分的有興趣。
在夢裡麵，劉老四記得聽朋友說過一個笑話。
“所有的老師都是政治家。既要擅長把工作事業搞好，還要和周邊的老師又團結又鬥爭！因為學校裡都是差不多文化的知識分子，鬥起來那也是精彩紛呈啊！”
眼前的這一幕可不就是嗎？
吃瓜群眾就要有吃瓜群眾的自覺性，站在一邊靜靜地看戲就好啦，這不就是節目正在上演嗎？
劉老四自我感覺自己還是一個非常“優秀”的觀眾，不吵也不鬨，更不會傻嗬嗬地去提問。
理解不了？沒關係，理解不了那就先記住了，回頭再慢慢地琢磨。
還琢磨不透？沒問題，那就先放著，今天不懂的，不意味著以後也永遠都不會懂！
周圍的其它四五個老師顯然已經非常適應了這個場麵，都是一副與我無關，我們都是打醬油的樣子。該乾什麼就乾什麼，一點都不受影響。
“假可愛”老師和“真可恨”老師的語言交鋒，那真是“你要來，我就往”，誰都沒有一點打嗑。
雖然沒有電閃雷鳴，也沒有狂風暴雨，可也讓人有另一種非常“淩冽”的感覺，還好，目前為止雙方還是勢均力敵！
似乎應該要開始進入第二幕了吧？
“劉士德，你傻呆在哪裡笑什麼呢？考數學竟然還有因為寫錯字而被扣分的，你這也算是創造曆史了。”
賈老師突然一扭頭就看見了正在樂嗬嗬瞧著他們“鬥爭”的劉老四，臉色突然有些不太好地招呼了一下。
“嗬嗬……，我錯了！都是我的錯，以後我一定再努力學習，認真書寫，爭取一字不錯。”
劉老四的態度必須很好，他們的“戰鬥”不分勝負，誰知道會不會有“殃及池魚”的可能呢？
他也趕緊故作認真地看了一下自己的數學考試卷子，寫得還算是認真，前麵的題乾乾淨淨的一點塗改都沒有，隻有最後一個題的答題中有一個字寫的是錯彆字。
還真彆說，這是哪位數學老師判得啊？真得能從這裡找到一個字寫得不對，也算是人才了啊！
數學老師什麼時候開始給學生糾正錯彆字了？
“看明白了嗎？”
“看明白了，是寫錯了。一會兒我去問一下語文老師，這個字我一定好好地寫上二三十遍，保證以後再也不會寫錯了。”
“嗬嗬……”