教學室的時間流速和外界是不同的，一般是一比二也可以調節更快，最快可以一比五。
她學習時間是很充足的，速度也是很快的，再加上她的靈魂經過穿越更加堅韌，記憶力領悟能力更加強。
今天就是教學室提供模擬病人的時間，高如雪早早地就躺在床上。
看起來是睡著了，實際她早就跑到教學室了。
“小醫，今天就有模擬病人了嗎？”
高如雪有些興奮，她學了那麼長時間，書也背了，師也有了。
可她不知道自己學的怎麼樣，有了教學室的模擬病人，她就可以檢驗自己學習的成果了。
醫學是一門嚴謹的學問，不同於其他學科。
醫學是生命科學，關係到生命，怎麼小心謹慎都不過分。
雖然小醫按照教學計劃通知過高如雪，可高如雪還是開口確認真實性。
“親愛的宿主，當然是真的。”小醫是醫學方麵的人工智能。
高如雪自從開啟教學室，關於醫學方麵的課程都是小醫出麵教授。
高如雪也驚歎於小醫學識的淵博，不過1818說那是低級智能。
高如雪自己的觀察也發現小醫的智能程度不如1818這樣的係統。
她隻可以和小醫簡單的互動。
不過高如雪還是很滿意的，這樣可以把現實分開。
星際也是有人研究古中醫的，小醫的課就是那些研究者結合各個時代的醫術精華寫入的。
而教學室的教授者都是有人擬定的形象，而小醫的形象就是一位成熟的女性。
一看就讓人很有好感，大長腿的禦姐誰不喜歡呢？至少高如雪很喜歡她的形象。
高如雪坐在一張桌子前，桌子另外一麵還放著一張椅子。
這個椅子就是為病人準備的，高如雪在桌子上放了脈枕，銀針，拔罐的工具。
“小醫，可以開始了。”
小醫沒有說話點了點頭。
第一位病人就走進來了，是一位中年的男士。
“姓名。”
“王建國。”
“你什麼情況？”
“醫生，我這肩膀都疼的很，在家拔罐也沒用。”
“平常做什麼工作？”
“扛包的。”
“來我給你看看。”高如雪起身，打上手套，在他脖頸按了按。
原來這位病人是第六節頸椎骨質增生。
綜合問診情況，患者兩臂麻木、疼，右手顫，肢軟無力，頭不能後仰，右手指知覺遲鈍。脈沉細，苔白。
高如雪結合他的病症，給他開了方子:桂枝三錢，白芍三錢，生薑三錢，大棗三枚，蒼術三錢，茯苓四錢，附子二錢，炙甘草二錢。
病人拿著方子走了，高如雪也有些好奇，這個病人不知道下次還能遇到嗎？
“小醫，這個病人之後還能碰上不？”
“小醫，不知道。”
這下高如雪明白了，這就是不一定能遇上，歎了口氣，繼續給病人看病了。
看來星際的係統也不是無所不能啊。