第1章 兩地牽掛(三十三)(1 / 2)

青澀情緣 酆行者 8650 字 11個月前

三十三

其實盧煜也看出來了沈素雲看佩軒的眼神有點不一樣,他想,佩軒這人怎麼這麼有女人緣呢?不過他一想佩軒製止了這場約架他就立即明白了。如果在場的女生對他一點不動心那才叫怪呢!他雖然貌不驚人,平時看上去也沒顯得頂立地、才氣縱橫,但是在那種關鍵時刻他就能夠挺身而出、力挽狂瀾,顯出了他敢作敢當、有情有義的英雄本色,這樣的行為是最能打動女生的心靈的,所以,哪怕是像沈素雲那樣漂亮、優秀的女生也一樣會對他動心的。

其實男生也一樣,也會對他很佩服。當大家準備助陣的時候,有誰是清醒的呢?似乎隻有酆佩軒和李文欽是清醒的,而能夠站出來的隻有酆佩軒。他的當頭棒喝讓大家如夢初醒,這時候大家才意識到差點大禍臨頭而後悔不已。怪不得這幾總有人來對他表示感謝呢,等於他獨自一人把大家從禍坑中拉了出來。他的見識、他的果斷、他的勇敢都是值得稱道的。但是平常他也就是一個純樸、善良、厚道的普通人,沒有什麼出奇的地方。

盧煜想到,隻要仔細觀察,平時佩軒的自信、幽默、穩重也無時無刻不顯現在他的言行鄭

但是,盧煜也看到,佩軒對沈素雲似乎並沒有那麼動心,雖然他這個土裡土氣、貌不驚饒男生會受到漂亮女生的青睞,但是他似乎總是回避,還故意自己是癩蛤蟆,但是是個不想吃鵝肉的癩蛤蟆。看得出來,他的那個中學的同學白潔哪點配不上他?人家還明顯對他有意思,雖然他大方接待人家,但是在感情上卻有意回避人家,難道白潔對他有意思他看不出來?不可能。憑他的聰明才智,他看得很明白,但是他卻回避,不知道他心裡怎麼想的。換了彆人求之不得,那麼溫柔、那麼聰明、那麼優秀的女孩子明顯對他表示愛意,他居然無動於衷,居然回避,唉,替他可惜啊。不行,有時間得跟他好好談一談,不能錯過這麼好的女生;如果錯過,太可惜了!太遺憾了!

盧煜也想到,他很難左右佩軒的決定,他這麼做肯定是有原因的,什麼原因呢?佩軒隻是,他配不上人家,他隻是個拉板車的農民。這當然是借口,真實原因他不,彆人無法得知。哼,這個家夥心眼太多,城府有點深。不過他做的都是好事,沒發現他有壞心眼。而且他也是以善良、厚道著稱的。也因此,他倆與同宿舍的韓文祥、劉金凱成為好朋友,與其他同學相處也不錯。

佩軒問盧煜:“你回家不回家?如果不回家,咱們去找地方自習吧?在宿舍裡一直有人找,清靜不下來,沒法看書。”盧煜隨便:“我不回家了,咱們出去吧。”於是兩人背上書包去找地方上自習了。

又過了幾,海大濤與毛奇磊為了爭搶女朋友而約架的事終於塵埃落地。校方及保衛部沒有得到實質性的回答,都是大家在閒談,也沒有談什麼實質性的問題,好像爭論過哪裡的人瀟灑之類的話題,當然這樣的爭論肯定也不會有子醜寅卯之類的確定結論。校方最終終止流查,調查是沒有意義的,因為並沒有發生什麼事,並沒有打架鬥毆,甚至連吵架也沒有發生,再調查下去沒有任何意義。

慢慢暖和起來了,春的氣息越來越濃。這是星期六,佩軒又去給君曼輔導。這次君曼一反往常,聚精會神,做題特彆快,不到兩個時,就把題做完了。佩軒暗自高興,心想這次可以不在她家吃飯了,可以早點走了。誰知道題剛剛做完,董老師就過來了,她把佩軒叫到客廳,並鄭重地給佩軒了一件事,希望佩軒能夠答應幫忙。

原來,這一個多月的時間,君曼的數學成績明顯越來越好,其它科目成績也好了不少,最主要的變化在於君曼更加樂觀、開朗,這讓她的同學蔣岸然感到困惑,蔣岸然悄悄問君曼為什麼成績提高這麼快?性格也變得如此樂觀?君曼沒有多想,就對岸然了佩軒給她輔導數學的事,岸然的媽媽謝非煙與董老師是好朋友,她專門找到董老師打聽了佩軒對君曼輔導的情況,同時請董老師給佩軒一,能不能也給蔣岸然輔導一下,董老師希望佩軒不要推辭。佩軒聽了,麵有難色,他對於輔導倒也無所謂,隻是心理的壓力會更大一些,因為你做了人家的輔導老師,是要負責的,如果人家孩子的成績提高不了,你就沒法向人家交待。他的本職工作是來讀書的,這一段時間因為事情比較多,他已經荒廢了不少時間了,他還是想把精力用到學業上邊。於是他開誠布公地向董老師講了自己的想法,董老師也因為以前總是留他在家裡吃飯耽誤了他不少時間向他道歉,並且提議,佩軒來了,先去給岸然輔導,然後再給君曼輔導,提高一點效率,一個星期六下午輔導她們倆,不用另找時間再來。佩軒想到,董老師也是出於幫助他,想讓他多掙一點生活費,而且也不費更多的時間。君曼也答應以後不再磨磨蹭蹭,提高做題速度,為給岸然輔導騰出時間。話到這個份上,佩軒不能不答應去見謝老師和蔣岸然,這樣,董老師和君曼、佩軒一起去了謝老師家。

謝老師和岸然在家裡等著,她們擔心佩軒不答應,心裡忐忑不安,看到董老師領著佩軒來了,非常高興。佩軒一見,趕快打招呼:“謝老師好!岸然妹妹好!”謝老師也熱情地:“佩軒好!謝謝你!”佩軒一看就知道謝老師是那種精致的女人:高貴、典雅、睿智、理性,因為前有車轍,價格不用談。佩軒隻想了解一下蔣岸然的學習狀況,於是就馬上進入角色,與岸然、君曼進了書房,一塊開始做題。在做題的過程中,佩軒感覺到,岸然的程度與君曼相似,也許稍微比君曼差一點。他想,不知道岸然的學習能力怎麼樣,如果與君曼相似的話,佩軒對提升她的成績也是有信心的。君曼在一旁並不話,隻是靜靜地聽著佩軒給岸然講題。因為是一開始對岸然輔導,所以佩軒特彆有耐心,他循循善誘,逐步啟發,慢慢打開岸然的思路。

做題大約有一個時的時候,謝老師敲門進來:“佩軒,岸然,你們都累了,休息一會兒吧。”於是他們停下做題,都到客廳來閒聊,董老師削了蘋果給佩軒,佩軒這蘋果太大,一個吃不了,他自己去挑了一個的,:“我吃蘋果洗一下就可以了,從來不削皮的。”著,就直接吃了。謝老師笑著:“我們吃蘋果也是這樣,客人來了要給客人削皮,哈哈。”董老師也:“我在家也是這樣,直接就吃了,不削皮。”董老師把削皮的大蘋果一切為二,分彆給了岸然和君曼各一半,她倆接著就吃了起來。

岸然的爸爸蔣老師在外地讀博,當然是帶薪讀博,岸然是他和謝老師的獨生女,他們也為孩子的學習操了不少心,但是岸然的成績提升並不理想,尤其是數學,在各門功課中總是拖後腿,他們為此也煩惱過,但是也沒有想到更好的解決辦法。現在找到了佩軒來輔導,謝老師似乎看到了希望,但是佩軒謙虛地:“我會儘力去做的,但是我能不能適應岸然妹妹還不好,效果也不一定就明顯,如果達不到更好的效果,還請謝老師多多包涵。”謝老師隨意:“學習成績的提升不是一時半會兒的事,佩軒你也不要著急,我們都有思想準備。”

休息了一會,佩軒和岸然就又去做題了,君曼沒跟過來,而是跟媽媽和阿姨聊去了。這樣,佩軒對岸然的輔導就更細致一點,講的更透徹一點,思路也更多一些,題快做完的時候,岸然放下書,抬起頭,對佩軒:“佩軒哥哥,你講的太好了,太透徹了,比我們老師講的好得多。我也會好好學的,我覺得我的成績會提高的,你放心吧。”佩軒誠懇地:“謝謝你,岸然妹妹。”岸然笑著:“我應該謝謝佩軒哥哥。”他們又接著做題,很快就把題做完了。佩軒又給她複習了前麵一部分,給她講了前後之間的關係,又問她前麵有哪些不太明白的題,給她反複講,讓她終於明白。這樣,既完成簾的任務,又複習了一些前麵的內容。佩軒想,幾次輔導以後,就可以把前麵沒有輔導過的內容完全複習一遍,夯實她的基礎,也就掃清了以後學習上的障礙,這樣她的成績會提升的。不過,他也告誡自己,這是一個慢慢的過程,不能操之過急,須打好基礎,穩紮穩打,步步為營,雖然這樣的辦法有點笨,但是這是最有效的辦法,就這麼辦。佩軒和岸然停下來聊的時候,君曼敲門進來了,:“好了吧?出來吃飯吧。”

佩軒苦笑了一下,又是吃飯!他最不想在人家家裡吃飯,可是到了飯點,人家肯定要讓你吃飯,你還沒法推脫。

原來,佩軒和岸然去做題的時候,謝老師和董老師兩個人就開始張羅做飯,謝老師早有準備,買好了菜,有些已經做成了半成品,她倆很快就準備停當了,謝老師讓君曼去把程老師和君武也叫過來吃飯,還專門囑咐一句:“君曼,跟你爸爸,必須來!”君曼答應著:“好,阿姨,他要不來我拉他來。”得謝老師和董老師都笑了。

君曼到家,他爸爸也是剛從圖書館回到家,君曼對爸爸:“謝阿姨和媽媽讓你和君武去吃飯,必須去。”程老師苦笑著:“這麼霸道嗎?”君曼肯定地:“是的,我也了,爸爸如果不來,我就拉他過來。”程老師詼諧地:“我的姑娘啥時候也變成個野蠻了?”君曼“嘿嘿”笑了起來。正要出門,程老師想起來一件事,:“我拿一瓶酒過去,蔣老師不在家,他家不一定有酒。”著,就拿上了一瓶洹水大曲。他爺仨到了,菜已經都做好了,十來個菜擺了一桌。謝老師看程老師拿了一瓶酒來,笑著:“你謝老師也太看不起人了,你就認為俺家喝不起酒嗎?”得大家都笑了。程老師風趣地:“哪裡?我知道蔣老師自己都是喝五糧液和茅台的,不過我和佩軒喝慣了這個洹水大曲,就拿過來了。”

大家都坐下,程老師給每個人都倒上酒,當然,給孩子們倒的酒少,給謝老師和董老師倒的酒稍多一點,給佩軒倒的時候,佩軒:“程老師,我不能喝,少倒一點。”程老師還是給佩軒倒了半玻璃杯,程老師給自己倒了半玻璃杯,大約不到二兩的樣子。謝老師舉杯邀大家:“首先感謝佩軒來給岸然輔導,咱們乾杯!”大家相互碰杯,喝酒。謝老師就一口喝完了,而董老師和三個孩子隻是輕輕抿了一口,程老師則喝了一大口,佩軒也喝了不多不少的一口酒。程老師看謝老師喝完了,就又給她倒上,這次倒了半杯。謝老師:“程老師你給我倒這麼多,想灌醉我啊。”程老師笑著:“你酒量大著呢,誰也灌不醉你。”謝老師又舉杯:“第二杯慶祝咱倆今在這裡歡聚。”大家又碰杯喝酒。董老師指著菜:“大家不要隻顧喝酒,忘了吃菜啊。”接著,程老師舉杯:“謝謝謝老師的款待!”於是與謝老師和佩軒碰杯,謝老師:“程老師你錯了,不是我款待你,這些菜基本上是你夫人做的,你該感謝夫人才對。”程老師不以為然地:“不對吧?我吃著這口味不是家裡的口味,比家裡的味道好多了。”董老師和佩軒看著謝老師和程老師打趣鬥嘴,都笑個不停。

謝老師又跟佩軒碰杯表示感謝,佩軒也跟謝老師和其他人分彆碰杯,喝酒。大家又了一些孩子們讀書的話題,吃完飯,佩軒和程老師一家就告彆謝老師和岸然,各自回去了。

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