第8章 天才人設的作用(2 / 2)

“我們的小漱石可是真正的天才呢!”

“哎呀,那我們得趕緊教小漱石忍術了!要不然,小漱石就要比其他人落後太多了!”

這也是漱石為什麼要給自己樹立天才人設的原因,在忍者的世界,人們對於天才總是寬容的。

如果漱石表現平庸,那不管他如何懇求,彌代都不會把忍術教給他,因為,循序漸進其實是對初學者最好的保護。

可如果是天才的話,那無論做出什麼都是可以理解的了,因為她們不懂天才的世界,所以會把這一切視作理所當然,尤其是在漱石的天賦超出她們認知的情況下。

她們現在反倒開始擔心,自己掌握的忍術太少,說不定會拖累漱石的天賦。

“我們來統計一下C級和C級以下的醫療忍術,看有哪些是你們學會了但我還沒有掌握的。”彌代麵色嚴肅的說道。

“我先說吧,除了最基礎的治愈術以外,我還會止血術、造血術、靜默術、還有聯結治療。”美莎掰著手指數道。

“我和你差不多,主要是多了一個淨化術。”

“我這裡還有寧靜術,可以讓遭受幻術攻擊的人平靜下來。”

在木葉,除開施術者本人開發出來的忍術和家族秘傳忍術以外,隻有B級以下的忍術才可以私相授受。

彆看B級忍術在後期幾乎沒有什麼存在感,但事實上,B級忍術已經算是正常中忍的殺手鐧了,即便是對於一些特彆上忍來說,B級忍術也仍然是他們在戰鬥中的主要手段。

從某種意義上說,B級和B級以上的忍術已經算是一個忍村的戰略資源儲備了,一旦泄露,就很可能意味著自身軍力的削弱和敵對忍村的增強。

所以,彌代她們在學習這種“高級”忍術時,是要同時設下封印的,以確保村子的術不會流傳出去。

統計完之後,琴子苦著臉說道,“哎?我們沒有一個人會攻擊類的醫療忍術嗎?”

由美子一臉緊張,“我們醫療忍者向來不擅長戰鬥,但小漱石可是班長,將來肯定要被其他人挑戰的。”

彌代也皺著眉頭說道,“我的查克拉手術刀雖然可以用做攻擊,但隻有在近身戰鬥中才能奏效。”

見幾人愁眉不展,漱石趕緊說道,“彌代阿姨,隻要能教我最基礎的治愈術就可以了。”

“治愈術嗎?”彌代皺眉道,“這隻是一個D級忍術,選這個太浪費你的天賦了。”

“這又不是畢業時選作為畢業贈禮的術,不用太緊張的。”漱石有些無奈,他好像低估了這一消息對彌代阿姨她們的影響。

彌代先是一愣,接著搖頭歎道,“剛才還說你不夠穩重,現在看來,我才是最急躁的那一個,聽你一說,竟然就直接聯想到畢業贈禮的事情去了。”

漱石微笑道,“關心則亂,這不正是說明彌代阿姨你把我的事情看得比自己還重嗎?”

“你啊……”彌代半是溫婉半是無奈的笑著,“有的時候,真是成熟得讓人心疼。”

漱石笑了笑,沒有說話。

彌代搖了搖頭,往醫務室方向走去,“走吧,我現在去給你示範一次。”

PS:畢業贈禮算是我補充的一個二設吧,這裡先提一下,後麵會有詳細說明,主要是為了解釋那些大家族為什麼會讓家族成員進入忍校學習,以及二代為什麼要研發那麼多忍術禁術。

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