“阿姨，您這樣的情況啊，屬於也是慢性炎症，不過這樣的炎症，不是感染，也不是骨性關節炎，而是創傷性關節炎，您看啊，您之前骨折過，您也沒給我說。”方子業對一個中年婦女這麼說著話。
“我哪裡骨折過哦？醫生你彆嚇我啊。”中年婦女自己都不解。
然而，此刻，中年婦女的老公倒是想起了一件事：“媽不是說你三四歲的時候不是骨折過麼？難道是這時候留下來的後遺症？”
骨折與否，愈合之後，患者自己不提，查體是查不出來的。
但是X線平片，會留下蛛絲馬跡。
可這需要一定的閱片功力才看得出來，且一般的創傷外科醫生，沒有歲月和經驗的堆積，看的片子和理論不夠強的情況下，都是看不到的。
“啊？”中年婦女一愣。
方子業就指出來說：“您看啊，片子是你自己的，成像的是你骨質的情況，您這裡的骨髓質線條淩亂，肯定骨折過，正常人的骨小梁線條，是非常平滑的。”
“不一定是這一次骨折的關係，也可能是後續的慢性磨損，您不是還在工地裡乾活麼……”
“這樣的情況下，最好的治療就是多休息，即便不能完全休息，也要注意，不然的話，就是在透支身體，以後就得開刀了。”方子業慢慢說著……
病人一走，方子業瞬間看到了麵板上的學識點跳動。
“學識點+1！”
也是非常不錯的收獲。看來多提升診斷能力，也是獲得學識點的一種途徑，就是比實驗室裡麵的獲取速度，稍微慢了點，以後要注意平衡。
“你剛剛，真的看到了創傷性關節炎？”
“這可是指間關節啊？”袁威宏看著方子業的眼睛微微一眯，應該是在興奮，便如此追問。
看片子到底有什麼水平，袁威宏這樣的主治醫師，是有發言權的。
一般人，能夠把影像科的報告在平片上找到，就算是入門了。
再進一步，比如說方子業這樣的創傷外科專業型研究生，能夠看到一部分影像科醫生看不見的小損傷，就算是有一點功力了。
而袁威宏這樣的資深醫師，則是完全隻是拿影像科醫生的報告當作參考，全部依靠自己讀片水平來進行閱讀，提取關鍵要點。
而這中間，對解剖學以及細微解剖的把控，一般的博士可都做不到。
科室裡，目前也就隻有孫紹青，還有劉正鈞這兩個博士三年級的，勉強可以達到這樣的水平，另一個博士三年級的戴銀生，都還稍微差了點。
“師父，您上次不是教過我嗎？”方子業這般回。
暗示您教得好。
“扯犢子，你拿我當外行啊？”
“脛骨平台關節炎和指間關節炎能一樣嗎？你不是自己真正透徹和理解了，能融會貫通？”
“理論水平和閱片能力，其實是肉眼不能見的，需要的就是靠自己去融會貫通，慢慢打磨，比操作還要難琢磨。”袁威宏的目光在方子業身上上下閃爍。
這個學生的臨床資質，如今在一馬平川，徹底放下很多壓力後，仿佛精進快速得有點不像話了啊？
碩士三年級就有這樣的水平，如果再這麼精進下去，自己這個老師還管不管得住？