當下先生便細細地觀察起胖胖來，見這小娃娃翻書的時間是有一定的規律的，而且他這認真的模樣，倒還真不像是裝的。
先生來了些興致，想要看一看這孩子到底能識得多少字。
他便在這一頁中隨意的指了一個相對生僻的字來，問道：“小阿哥，您可識得這個字嗎？”
聽了先生這話，胖胖回頭看了他一眼，接著他又將目光轉到了麵前的書上，瞧了一眼之後，搖了搖頭：“不認識！”
他回答的乾脆利落，一時間讓先生都有些語塞。
這孩子明明不認識，為何要這般理直氣壯地說出來？
自然先生也有些失望的，四爺小時候他是知曉的，聰慧的讓人難以置信。
隻是後來大了一些，瞧著倒是還普通了些。
但先生知曉，可能是年歲大了…會藏拙了吧。
而今四爺的兒子這麼小就被送進了尚書房，先生多少心中還是懷有一份期翼的。
與他而言，能夠教導出一個舉世無雙的弟子來，是無上的的榮耀。
自然也是對他做了這麼多年的皇子先生，最好的一種認可。
是以這一會兒先生有些失望。
不過，因希望沒多大，先生倒是也沒有多失望。
果然還是他想的太多了，這麼小的孩子，哪裡就能識得那麼多的字呢？
不過緊接著，先生便又有些困惑了，因懷裡的娃娃這會兒還在認真地看著手上的書本呢。
這麼
大的小娃娃，若真的是看不明白，怕是早就不知乾嘛去了，哪裡會這般穩穩當當的坐在這兒？
論這一份定性，便是大多數孩子所不及的。
這倒是與四爺有幾分相像了。
又見他此時的表情似，乎還有一些津津有味兒的意思，先生沒忍住，問了出來：“這書…小阿哥可看得懂嗎？”
胖胖這會兒覺得這個先生有些煩，老是打斷他看書。
阿瑪和額娘，包括皇瑪法，還有之前的大學士師父（南巡時康熙爺給他找的臨時師父）跟他看書的時候從來都不打斷的。
不過到底皇瑪法說了，這是他的先生。
他想了半天之後，便道：“先生，胖胖不懂的。”
聽了這話，先生更是費解了，剛想再問，便聽胖胖又道：“胖胖隻是在看故事，他說他去了美麗的地方，胖胖長大了之後也想要去美麗的地方。
還要吃各地的美食。
他說魚好吃，胖胖也想嘗嘗。”說著眼睛亮晶晶的看向先生。
先生愣住了：“這…小阿哥，這裡麵的字你識得多少？”
胖胖眨巴眨巴著眼睛又看了一眼這一夜書：“這一頁胖胖又十二個字不認識。”
先生瞪大了眼睛：“這，太驚人了！”
……
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