再也不是那種苦口婆心的模樣，對待差生一視同仁，把朱小弟給扔到後麵幾排；
並沒有刻意的為難，反正就是和以前的忽略，這樣直白的反而讓朱小弟心裡鬆了口氣，以前真的是如鯁在喉；
就像是便秘一樣，明明想拉就拉不出來，不上不下的，難受膈應死人了；
像現在這樣正好，外界也隻是以為自己不行，讓班主任放棄了；
朱小弟還垂頭喪氣兩天，如果自己表現的吊兒郎當一點兒傷心的感覺都沒有，那就會被人說沒心沒肺，爛泥扶不上牆；
但是如果表現的傷心和愧疚，彆人就會勸你不要太放在心上；
努力過後就不要有遺憾，什麼三百六十行，行行出狀元；
很奇怪，明明就是同一件事情，態度不一樣，外界的反饋也不一樣，雖然實際上朱小弟啥也沒做；
就和他的班主任一樣嘴上說說而已，什麼實際行動都沒乾，就能讓周圍的人產生他想要的一些想法；
朱小弟：........
這可真是奇怪啊，被所謂的“放棄”之後，朱小弟可算是鬆了一口氣，但是班主任以前對他好的這個名頭是怎麼摘也摘不下來；
不過就算是摘不下來那又怎麼樣呢？
那討厭的班主任又不會得到什麼實際的好處，況且除了其他老師和自己的父母之外，誰在乎啊？
學生根本就不在乎，畢竟在學生時代，被老師盯上，就算老師是好心，那也隻會引來一大堆人的同情；
畢竟害怕老師那是學生們的天性，根本就不會覺得對於朱小弟來說這是什麼好事情；
同事們嘛，雖然覺得這位老師很負責，但也隻是說說而已，甚至可能會覺得有些傻....在真正的利益麵前，肯定是會為自己爭取的；
指望著名聲帶來什麼好處根本不可能，嘴上感慨感慨就好了，還能指望同事之間會有什麼很深的友誼？
說句不好聽的話，在某種程度上，大家可都是競爭對手啊；
怎麼，你對學生那麼認真上心，難道我們其他老師就是在屍位素餐嗎？
就對學生不上心嗎？
真正非常感謝的可能就是朱小弟的父母了，畢竟他們是真覺得老師是對自己的孩子好；
但是也就那種心裡感謝了，說來說去還是那句話，畢竟又沒有什麼實質性的轉變，自己的孩子還是吊車尾的存在；
所以....
有什麼用，隻能膈應膈應朱小弟了；
他不在乎，況且就算有人提起，也是三兩句話就能打岔打過去；
朱小弟有的時候都覺得老師做這些有什麼意義呢？
明明就是不喜歡自己，隻不過是履行了崗位職責，竟然還能得到那麼多的感激，奇怪；
不過更奇怪的還是像朱小弟這樣冷心冷肺的人；
隻是有一點錯覺或者就算那是真實的，為了自己的心情，好不容易的開始討厭老師；
朱小弟覺得人啊，就算是麵對自己也是要戴上麵具的，因為根本就無法麵對內心另一款i個自己；