維克多的第二節課在下午三點。
臨近上課時間，越來越多的學生開始湧入占卜教室，比起往年增加了兩倍。其中，就包括了格蘭芬多的弗雷德和喬治，還有他們的好朋友李·喬丹。
三個人勾肩搭背地走進了占卜教室。
比起上午，占卜教室又有了新的變化。
雖然教室仍然整潔寬敞，但是閣樓兩側的窗簾卻又被重新拉上了，點亮房間的是每張桌子上擺著的一根白蠟燭。在教室前端，壁爐被熄滅了，取而代之的是一個被放在支架上，正在熊熊燃燒的火盆。
弗雷德他們坐在了一個靠近火盆的圓桌，坐下來之後，他立刻開始和其他兩人竊竊私語：
“聽說七年級的早課很有趣。赫奇帕奇的七年級告訴我，他們學了怎麼用懷表占卜哪條路更安全。”
“換個概念想想，這說不定能讓我們在夜遊的時候避開有費爾奇的那條路！”
“對哦！那我也得好好學——”
三個人的對話逐漸逐漸走向了讓麥格教授血壓升高的方向。但說了幾句，喬治又疑惑地看向火盆：
“可我們這不太像要用懷表啊……該不會要學火焰占卜吧？”
“差不多，韋斯萊先生。”
一道幽幽的聲音忽然從他們背後傳來，把三個人嚇得一抖。
他們回頭看去，剛好看見維克多從他們身後的陰影中不急不緩地走了出來……但沒人知道他是什麼時候出現在那裡的。
維克多說完那句話後，就沒有繼續理睬弗雷德，而是直接走到了講台的位置。
課程開始時間已經到了。
他用黑洞洞的眼珠看向所有小巫師們：
“歡迎來到占卜課，各位。在課程開始之前，我要向你們宣布一個不幸的消息。”
這句話立刻抓住了學生們的注意力，讓他們豎起了耳朵。
維克多接著說：“雖然很多同學都對占卜感興趣，但是在本節課結束時，有些人會永遠離開我們的課堂——但這不是因為他們將橫遭意外，而是因為並非所有人都擁有洞察未來的能力。”
“占卜的過程意味著你們將釋放靈性，溝通周圍的世界，並通過靈性的回饋來洞察肉眼看不見的信息……”
“可靈性的多少是與生俱來的，正如巫師生來就是巫師。”
“靈性較少不代表你們不能在魔法上出類拔萃，但卻代表著你們在純粹的占卜上走不長遠。”
“所以，我準備了一場學前測試，來勸說那些不太擅長的同學轉去學習他們更有天賦的方向。”
學前測試？！
考試？？
學生們興奮的表情都漸漸淡了，變成了一種憂慮又煩躁的情緒——誰也不能保證自己有靈性啊！萬一沒有，他們就不能學那些新奇的占卜了嗎？
喬治忽然又高高舉起了手。
“說吧，韋斯萊先生。”…。。
“教授，我們沒有任何占卜知識，要怎麼才能通過測試？”
“問的好。”維克多輕輕點頭，“所以現在，請所有人都拿出《撥開迷霧看未來》這本書。沒帶課本的也沒關係，可以和周圍同學共用一本。”
教室裡立刻想起了一陣窸窸窣窣的聲音，學生們從包裡拿出厚厚的課本。
“現在，請翻到第15頁。”
又是一陣翻書聲。
弗雷德動了動手，很快翻到了那一頁，然後看見了開頭的標題：茶葉占卜中的各種意象。
“等你們翻到這一頁，就會發現上麵寫了很多帶有象征意義的圖像，比如茶葉渣顯現太陽形狀代表什麼，鷹又代表了什麼。”