彭望和於文眼瞪大地看著許雲淵，他，怎麼變了一個樣？這麼乖的嗎？以前校長來了也沒有理啊，這是可以的嗎？
“什麼情況？”彭望無聲地對著於文問。
於文聳聳肩，不知道。
彭望看著前麵的許雲淵，很想開口問，但是又怕打擾到他。
八卦的心都要跑出來了。
算了，還是不問了。
“好了，你們上課吧！”校長滿意看著這個場景，不錯，出場就讓他們聽話，最不聽話的都有好好的。
說著就帶寧鈺去辦公室，再聊聊的這個班，很多要注意的地方，他也怕後麵的事，讓這個好不容易聘請來的人，走了。
如果能管著許雲淵最好了。
寧鈺跟著校長，想到剛剛看到的事，那個人是真像啊，世界都有？為什麼原文很少出現，不然就沒有。
這次，寧鈺來到這個小世界，來早了一些，主角受還沒有到的之前，他就在這個世界按著原主的軌跡，快一點，還可以見到這個原主沒有見過的學生。
原主來到這裡好像許雲淵就沒有不在了吧。
原主的性格真的是，他是想關心同學們，沒想到他的關心，帶給他的是毀滅性。
原書中，原主就沒有對誰有過感情，他一心想著研究，性格也單純，就想著做老師就要擔起老師的職責。
他也不知道他的容貌帶給他的問題，他也是剛出來，想著到這裡來，安靜地搞研究，這裡實驗室跟研究院一樣，還可以弄自己想弄的，去那裡就沒那麼自由，規則還多，也不能隨意地搞自己的研究。
按校長聘請的條件很好，就隻要一周上一兩節課就可以了，就可以做自己喜歡的事就可以了。
原主也是很負責地做好老師的職責，因為跟他們也大了就三四歲，像大哥哥的一樣，讓人很喜歡，有問題都來問他，原主也耐心地解答。
這就導致後麵主角受，以這個來搞他。
這個站在主角受的角度就是，老師不作為，利用職務之便，侵犯學生，一開始彆人都不相信，有些人看不慣不喜歡寧鈺，就有人站出來想捶死原主。
原主哪裡受得住這些人的議論，他不知道就因為他的拒絕，讓主角受怨恨上了他。
到最後他都不知道為什麼？他怎麼解釋都沒有人相信，膽小的人又不敢，心灰意冷下，跳樓了。
造謠，沒有人願意幫他，最年輕的教授就這樣，以這種方式落下。
而主角受授嘉獎，收獲愛情。
整片下來就是，主角受轉學來到貴族學院，在這裡認識了豪門少爺，在豪門少爺的甜寵，幫助下，收獲甜蜜的愛情。
沒有人看見下麵隱藏著黑暗，他們的愛都是站在他們的血骨上，肆意地踩踏。
寫這些毀三觀的書到底是怎麼出來的？你想甜就甜，偏偏讓一個天才為你們的忠貞不渝的愛當踏腳石，來彰顯你們的愛。
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