而隻要能做出來動作，以他們的紀律性就能做出整齊的效果。
這下沒人笑了。
所有人都一臉認真地盯著顧明的動作，若是忘了下一步，看一眼就想起來了。
一時間，排演的場麵竟比之前流暢了數倍。
周遭人也不笑了，他們再不識貨，也看得出來顧明的動作對於節目表演的幫助有多大。
顧明這一招同樣是從短視頻裡學到的，他曾經刷到過幼兒園學生們的演出視頻，幼師就是在台下又蹦又跳地指揮著學生，效果還非常好。
屬於歪門邪道，就適合臨陣磨槍的隊伍。
他也是沒招裡的招，眼下這個節骨眼，不用點奇招，怎麼比得過那些磨煉許久的隊伍？
雖然很丟人，但架不住好使。
而且這事還隻能他來做，這年頭其他人壓根抹不開麵子，做事都講究一個正。
不過顧明年紀擺在這兒，一個十八歲的少年，即便做事跳脫，也沒人會指責什麼。
第一遍排演結束，出色的效果讓眾人臉上多出了幾分喜色。
下一刻就變得更加專注和投入。
顧老師為了節目，連臉麵都舍了，他們得加倍努力才成。
二樓，一扇窗戶後。
書記和童書軍目睹著排演的全過程，尤其在看到顧明為了排演如此賣力地比劃，眼中滿是欣賞之色。
“這個顧明是個可造之材啊，能帶隊伍，能動腦筋，聽說這節目就是他提出來的？”書記問道。
“是，文宣隊選拔那天，他表演了一首陶笛曲，那曲子也是他自己作的。”童書軍笑道。
都知道顧明是他的人，前者表現那麼好，他臉上同樣有光。
“這種人才隻做文藝工作是不是太可惜了？”…。。