夏田暖想了想道：“行吧，你們去找他們吧。”
小孩子多玩一會也沒什麼。
夏二勇得了姐姐的允許，興奮的一溜煙跑去書房那邊去了。
他們去書房那邊，就看到大寶二寶坐在桌前認真的看手中的故事書。
說是故事書，其實就是夏田暖利用空餘時間畫的圖畫書，上麵有字有畫，兩寶都能看懂。
兩寶很喜歡，正看的入迷的時候，夏二勇進來了。
“大寶二寶！”
大寶二寶聽到聲音，抬起頭來，他們興奮的道：“二舅舅。“
“二舅舅，你回來了。”
“不對啊，二舅舅，你現在不應該在學院讀書嗎，娘說好孩子不能曠課退學。”
夏二勇被兩寶的話給逗笑了。
他上前摸了摸兩寶的頭發道：“放心，你們二舅舅是好學生，學院放假我才回來的。”
“看，我給你們帶了什麼”
夏二勇把姐姐給他的零花錢攢了下來，回來的時候給大寶二寶買了玩具。
“哇，二舅舅，這個是馬車！”
“對，這是陶泥捏的小馬車，好看吧”
兩寶很喜歡，是小馬車玩具，用繩子拉著，小馬車還動。
下麵的鼓輪是木頭做的。
做工也很精細。
夏大勇不一會也過來了，他自然也給大寶二寶帶了兩隻毛筆。
這是他在學院考試得獎獲得得獎品。
他知道大寶二寶開始讀書後，攢了兩支毛筆，好拿給大寶二寶。
不過當夏大勇將毛筆放桌子上的時候，一下子就看到了桌子上的圖畫書。
他看著都覺得新奇的很。
“神筆馬良”
他看的這一頁是神筆馬良的故事。
後麵翻開，後麵是曹衝稱象的故事。
一個個故事，用圖畫畫的很清楚，哪怕看不懂字，也能看明白畫裡的意思。
更何況上麵還寫了字，標注了拚音。
兩寶之前學過拚音，兩寶聰明，學的很快，所以隻要是標準了拚音的字，他們都會讀。
看著這樣的故事，夏大勇都驚歎連連。
這樣的小故事，彆說小孩子們喜歡，就連他看了都覺得好看。
就算是在書院，可以在孔院長書房裡借閱書籍看，可也沒有這樣的故事書。
這樣的故事書看著都覺得精彩。
怪不得兩寶能安靜的待那麼長時間。
而且上麵的圖畫不是黑白畫，是色彩畫。
畫的栩栩如生。
妹妹真是厲害，連畫都畫的與眾不同。
這這樣的圖畫書讓學院低年級的同學們看到了，也一定會很喜歡。
最關鍵的是能幫助快速的認字。
夏大勇看了會，小心翼翼的給兩寶放下。
但心情卻激蕩不已。
他內心有一種想法，想編撰拚音典籍，幫助更多的人識字。
可拚音是妹妹創立的，他可不能隨意拿過來用。
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