從他的角度來說，薑天蔚既是一塊金字招牌，又是一個得罪不起的人。後者不用多說了，前者……就更好理解了。薑天蔚作為一個純種的中國人，本身就是一個很好的宣傳。
就跟那些在俄羅斯餐廳裡雇傭的俄羅斯服務員一樣，就給人一種很專業的感覺。重點不在【專業性】上，而是【你覺得】。
“那個，如果薑同學有什麼心儀的社團成員，不用客氣，儘管去拉。如果對方不同意，校長老師肯定會幫你的。社團部室也預備下了，不過裡麵是空的，到時候想要什麼東西，都可以跟校長老師說喲。哦，對，還有社團的指導老師，你要是有什麼想法也可以說哦。如果嫌麻煩，校長老師就都自己給你安排下了。”
校長事無巨細的給他說著，很細碎也很絮叨。看得出，他特彆在意薑天蔚的想法，唯恐讓他覺得不愉快。
仔細想想，剛剛的這段對話，基本就可以認為，是在學校裡給薑天蔚劃分了一個自己的王國：社團成員自己隨便找，如果對方不答應校長可以出麵交涉。社團老師可以自己隨便找。想要什麼，就跟校長張嘴要經費就行了，隻要自己不搞出大問題，估計校長也不會管自己……
這不儼然一個小鴨誌田嗎？
看著校長這麼諂媚，薑天蔚對於【權勢】有了全新的、深刻的認識，自己都沒想到，校長居然會對自己這個樣子，這還真是——爽啊。怪不得那麼古代科舉那麼多人十年寒窗苦讀書，削尖了腦袋也要拚命擠進官場。
薑天蔚對於學校這邊，已經沒有什麼可留戀的了。遊戲界有一句很有名的話，叫做“一個人的價值取決於他走過多少路，見過多少人”，閱曆的變化，眼界的開闊，就會帶來全新的不同思考方式。
現在薑天蔚見過的世界，他已經不需要局限在這個小小的學校裡了。他現在還在讀書，隻是單純的把上學當興趣，因為芳澤堇還在上學嘛，還有蓮蓮和龍司他們也還在上學嘛。
（中華文化……啊，中華文化…
…這中華文化……到底要用什麼來當我們中華文化研究部的噱頭呢，總不能真的放一桌子麻將吧？）。
薑天蔚正想著呢，一出門，忽然就看川上老師懷裡抱著一大堆文件，正往辦公室的方向走，薑天蔚心裡一琢磨：（對哦，反正都答應了要做社團，那肯定社團老師找個熟人更舒服吧？以後翹班也更方便吧。）。
這麼想著，他對川上貞代舉起了右手，努力露出一個人畜無害的笑容。正所謂伸手不打笑臉人，你帶著笑，總歸是更容易交涉一下嘛。
然而，沒想到，川上貞代一看見他的臉，當時臉色一變，頭一低，腳下的高跟鞋頻率當場加快，逃也似的走開了，薑天蔚伸在半空的手停下來，臉上尷尬的要命。
（哎……就，就這麼不樂意當我們的顧問老師嗎？也對……她明顯也不是那種對中華文化感興趣的人。而且她現在這麼熱心想要當個好老師，估計也沒空跟我弄社團吧。——不對，她應該不知道我要弄社團吧？嗯嗯，一定是因為老師現在真的很忙！我不可能忽然就被孤立了！對，一定是這樣！）
薑天蔚自己心裡給自己解釋著，反正就是不相信是自己不受歡迎。
（算了，逆事順辦，走一步看一步吧～）
(本章完)
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