沉樂不傻，自然也能感覺到，兩個堂姐對她的若即若離。
她們有她們的苦衷，她理解但不代表認可。
也幸好她不是真正的五歲小姑娘，否則自己還不知道，會因為她們時不時的疏遠態度，傷心成什麼樣。
或許會懷疑自己是不是，哪裡做的不夠好，才會被她們這樣對待。
沉樂還有很多事要做，現在隻有空間的地開不出來，造成的土地資源浪費情況，才會讓她傷心欲絕，多掉幾滴眼淚。
她有哥哥陪伴，未來還有弟弟妹妹，根本不會孤單。
過去那些玩伴，她也不打算再接觸。
上輩子許家人和大隊長串通一氣，殘忍惡毒地迫害她家。
朋友們因為父母叮囑，選擇明哲保身，不再和她來往。
沉樂能理解她們為了保全家人，選擇割舍這段友誼的心情，隻是作為被她們放棄的人，她心裡不太好受。
沉樂也無法裝作若無其事的樣子，繼續和她們來往。
兩個堂姐有血緣關係，血緣無法割舍，始終和外人不一樣。
她們願意和她親近，她就配合她們。
不願意就算了，反正她也不在意。
看來爸爸得失望了，他們這一代孩子的感情，注定不如父輩的感情純粹。
沉樂還是希望她們能學點立身之本，無所謂道：“你自己看吧，看完還可以換。”
沉盼兒笑逐顏開，她隻是回來上廁所，不能在家待太久：“謝謝樂妹，望兒她們還在外麵割豬草，我們回來再看。”
沉樂：“哦，隨你。”
氣氛有點尷尬，沉盼兒轉身離開。
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沉樂很快擦完剩下的書，生病的每一分，每一秒都很煎熬。
大夫說她不能吹太久的風，沉樂不會拿自己的身體開玩笑，於是聽話地拿著楊大夫，給的醫書回了屋。
沉樂倚靠在門邊，捧著書開始閱讀。書頁在指尖翻動，整個世界都仿佛安靜下來。
她漸漸地被書內的知識吸引，身心投入其中。
這是一本幼兒醫學啟蒙書，第一部分講的內容，是認識基礎中藥材。
所有藥材皆有栩栩如生的配圖，便於初學者，認識和加深對藥材的印象。
第二部分講的內容，是藥材的辨認和炮製。
上麵列舉了許多外表、名字相似，藥性卻完全不同的藥材。
炮製顧名思義，說的是藥材的炮製方法和注意事項。
這是她要學習的重點，其它的知識大致了解一下就行。本單元的知識內容，自己必須掌握。
第三部分內容，是人體經絡穴位圖。
楊大夫詳細地對每一處，經絡穴位做了解釋。
複雜的人體經絡穴位圖，能令所有初見者心生震撼。
第四部分講的內容，是各類常見病的介紹和治療方案。
比如感冒、發燒、咳嗽、便秘、腹瀉、消化不良……
介紹的知識都比較淺，楊大夫沒有展開說。
且楊大夫用的都是通俗易懂的詞彙，來描述病症、病征，替代了玄之又玄的複雜中醫術語。
非常符合兒童讀物，簡單易懂的特質，通篇沒有太高深的內容，不會讓孩子看了就喪失學醫興趣。
這是一份很大的禮，書裡每一個字，每一張圖，都是楊大夫的心血，是他對孩子的愛意體現。