隨即李世民問道：“方才那些百姓可是來入學報名的？”
“回陛下，正是！
此前校長指示我們，百姓見報紙消息後，料想會有百姓提前來學校，因而安排我等在此負責接待登記。”
其中一名登記老師恭敬答道。
他們都是上次落榜考生年齡普遍不大，差不多在二十歲上下。
馬周在他們之中算是年紀最的幾位。
李世民麵帶笑容，溫和道：
“你們做的很好，以後在莊園或是學校，不必行參拜之禮。
以免引起不必要的騷亂。”
三位登記老師拱手道：“是，我等謹記！”
“嗯，你們繼續，朕四處看看。”
三位負責登記的老師拱手作揖後，再次回到報名接待處。
……
“此方台作何用途？”李世民指麵前的升旗台問道。
這與軍營中發號施令台差不多，隻是多了一根杆子。
“陛下，我正想問問你，國旗確定好了嗎？”蘇塵不答反問道。
“嗯，皇後親自繡製，大唐第一麵國旗已然完工。”
李世民頗為自豪答道。
蘇塵聽聞國旗方案已確定，並且已經做好一麵，當即問道：
“國旗是何模樣的？”
“是何模樣？朕與大臣商討後，最終確定以你所畫圖案，做為大唐國旗。”
李世民一開始未曾反應過來，隨即才想起來，確定國旗樣式之後，並未派人通知蘇塵。
“你還未曾回答此方台有何作用？”
嗯？
李世民抬頭看了看旗杆，目測兩丈多。
“小子，此杆莫非旗杆？”李世民指著升旗台中央的杆子問道。
“正是，以後學校每周一都要舉行升旗儀式。”蘇塵很是乾脆的答道。
“升旗儀式？”李世民很是好奇這個詞語。
房玄齡等人聚攏過來，想聽聽升旗儀式究竟為哪般。
“沒錯，升旗儀式就是……老爺子他們來了！”蘇塵看向從教室走出來的一群人笑道。
“老爺子，學校怎麼樣？”
李淵哈哈大笑道：“不錯，那窗子很奇特，想不到玻璃還有這等用途。
能遮擋風雨，卻不影響光線。”
李世民聞言扭頭望了一眼遠處教室，但他現在想知道升旗儀式。
既然是儀式，肯定是有代表意義。
“你繼續說說升旗儀式，還有你說的周一又作何解釋？。”李世民當即催促道。
蘇塵點點頭，緩緩道：“國旗是一個國家的象征沒錯吧？
每周舉行升旗儀式目的是，讓大唐百姓從小明白國家的意義。
有國才有家。
像那些弱小的國家，要麼淪為彆人的藩屬國年年進貢，一點話語權都沒有。
要麼直接被人滅了，淪為亡國奴。
更重要的是讓學生明白，為何而讀書。”
說到這，蘇塵突然想起，既然有國旗了，那是不是要弄個國歌出來呢？
他正好有係統給的樂曲技能啊！
“小子，說得好！”李世民突然大呼道。
這時李世民才明白那次在皇宮，蘇塵對秋闈考題：為何而讀書？
所作題解，當時蘇塵說過‘為大唐崛起而讀書’。
“如此說來，國旗可以在學校公然懸掛？”李世民以為國旗隻有官府和軍營能用。
“當然可以，國旗任何地方都可以掛，誰都可以製作國旗。
隻是不能做出一些有損國旗威嚴的行徑。比如放在地上踩踏、撕碎亂圖亂畫。”