“賀貴超，你和吳傳恩一起，你們兩個互補性比較強，希望你們強強聯合，能夠給我帶來一些驚喜。”
“王學駿，去把詢問室的機器設備全部檢查一遍，董則，陪著王老師去一下。”
“是，杜隊！王老師，我跟您後麵學學。”
董則客氣的朝著王學駿說道。
王學駿笑笑，點著頭和董則一起朝著詢問室去了。
“李誌偉，麥超跟著張誌平出去了，中心的網絡和電話都要靠你支撐了，有沒有問題？”
“報告杜隊，保證完成任務。”
“左贇，張置業，李守浦，你們三個人去把這起案件所有的信息和材料先行錄入，形成書麵材料，然後複印到人手一本，這個在明天詢問過另一名少年的家長以後會用到。”
“是，杜隊！”
“孫振，一會兒做好死者父母的安撫工作，這裡你歲數最年輕，而且看著麵嫩，在家屬有情緒波動的時候，記得讓他們喝點涼的東西，儘量穿插一些和校園有關的內容，比如他們的孩子喜歡什麼樣的運動，平常有什麼喜好，或者有沒有早戀的情況，雖然以前這些問題問過，但是現在事隔大半年了，他們也會在這大半年裡麵想了很多，這些話語可能會產生觸碰效應，讓他們能和你產生一定的共鳴。”
“知道了，杜隊，那我馬上先冰幾瓶飲料和礦泉水。”
孫振聽完以後，立馬就去忙活起來。
杜大用安排結束以後，打開了自己的筆記本，這個尚未火化的李明傑，杜大用已經做了一些材料，還有一個目前失蹤狀態的，叫楊傑，兩個少年05年時候均是17周歲，一個是八八年三月份出生的，一個是六月份出生的。
李明傑是越州柯城區的，而楊傑是越州文山市的。
兩個少年在03年的時候，初中畢業，因為學習成績不理想，就考上了越州機械學校，這個學校也是越州市勞動局和機械局聯合教育局成立的，主要就是考慮到一些學習能力比較差的孩子，在這裡可以學習一些技術，到時候去廠礦企業工作的時候，還有個一技之長。
可是這個學校在早期還是可以的，隨著經濟的發展，這種學校完全就屬於半放養狀態在管理了，老師沒有什麼負責任的，學生更是良莠不齊，素質差異很大。