“……”中年男人有點兒懵了。他沒想到，明顯是後輩的周頌，指揮起顧老師來，居然也這麼理所當然。更沒想到的是，麵對周頌的指揮，顧老師毫無意見，點了點頭，就重新彈奏起來。
這小夥子有點兒東西啊，能跟顧老師平起平坐。聽著耳機裡傳來的歡悅琴聲，中年男人不禁想道。
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鋼琴錄過，剩下的就是提琴和笛子，這都是周頌負責的領域。有了剛才的錄音經驗，這兩種樂器就錄得更順利一些。特彆是笛子，隻在前奏和尾聲兩個階段出現，周頌又從小學過，一遍吹下來，就順利過關。
“顧景芬同誌，您是從哪兒發掘出來這麼一個學生的？”錄完笛子部分，中年男人已經控製不住自己的好奇，“這三種樂器，彼此都不搭界，他怎麼會一起學？”
“不許人家興趣廣泛啊。”話一出口，顧景芬就笑了起來，“我也不知道他是用什麼時間學的。實話說，他也不是我的學生，我可沒教出他這樣學生的能耐。”
一邊說著，顧老師一邊指了指正兩眼放光盯著周頌的小弟子：“其實啊，他是夏琳的發小。夏琳今天要錄的這首歌，是我和他合作編曲的，所以他來給夏琳把場而已。”
“照您這麼說，這孩子簡直是全能人才？”中年男人有點兒似信非信。
“全能說不上，但人家會的也夠多了。”顧景芬掰著指頭數，“會寫詩，會寫小說，會作詞作曲，會編曲，除了會你知道的這幾樣樂器，還會彈吉他……還有什麼？”她側過頭問夏琳。
“他也就會這幾樣吧，不算啥，不算啥。”夏琳謙虛著，臉上都笑開花了。
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“來，聽一下整體效果。”等到周頌走出錄音室，中年男人的熱情又上了一個台階。他從多軌錄音機裡拿出最終完成錄製的錄音帶，塞進播放設備，在控製室裡播放出來。“感覺怎麼樣？”
“我覺得可以。”一遍聽完，顧景芬滿意地點了點頭。“多虧你了，老陳。”
不像未來能靠軟件程序把控錄音的各個節點，甚至可以直接合成想要的曲調和質感，錄出來的音軌也可以通過軟件進行混音合成；這個時代雖然已經實現了多軌錄音，但不同樂器不同段落的配合，很大程度上還要靠樂手和錄音師的經驗與默契。
萬一不同音軌在時間點上出現了差錯，沒能完美合成，想要再修補起來，可是相當勞神的。也虧了中年男人老陳的工作經驗豐富，而她和周頌又是編曲者，才能做到初次合成就順利通過。
“不敢當，還是你們對時間把控得好。”老陳客氣了幾句，就把話題拉了回來，“既然伴奏錄製已經完成，夏琳同學要不要趁熱打鐵，實際嘗試一下錄歌？”
“好啊。”夏琳初生牛犢不怕虎，之前看到顧老師和周頌戴著耳機錄製樂器部分，還覺得挺有趣。她站起身來，就帶著點兒雀躍地進了錄音室。
顧景芬和周頌對視了一眼，發現對方臉上都帶著幾分苦笑。得，今天剩下這幾個小時，就當是給夏琳磨棚吧。