愉快的學園生活，一轉眼又過去了兩天。
今天，已經是周五了——即將迎來開學後的第一個周末！
下午的兩節課分彆是體育和家政。
今天的體育課，高一六班、七班是和高三一班、五班一起上的。
這節課男女生分開教學。男生由高三體育老師帶去打籃球，女生則由夏子老師帶去練體操。
而家政課，則是教大家使用縫紉機。
這節課和上午上的化學課一樣，是在和教學樓以三樓懸空走廊連接的實驗樓裡上的。
雖然叫這個名字，但裡麵可不止有物理、化學和生物的實驗室。
音樂教室、美術教室、家政教室、工藝教室、微機室等等都在裡麵。
所以，基本上每天都需要往返於其中。
家政教室是比較特殊的，不止有一個房間，而是連續占了好幾個教室。
要說為什麼，就是因為這門課的教學內容很繁雜，需要的各項道具經常也比較占地方。
比方來說，今天大家要學習使用縫紉機，那就得有很多台縫紉機供大家使用才行。
雖然是兩人用一台，但櫻島學園每個班級的學生最多可達四十二人。再加上老師的份，就得準備至少二十二台縫紉機。
這麼多縫紉機加操作台，直接導致獨占一個教室也是很正常的。
此外，家政課的一大教學內容，還有教學生做菜。
那這個項目自己占一間教室，也是非常正常的。
繪裡奈根本就不會縫衣服，更彆說用縫紉機了。
她隻在國中的家政課上學過如何操作這種機器，但大小姐在國中學會的東西統統都還給老師了，如今已然是大腦空空的狀態，除了會按縫紉機的開關，就什麼都不會了！
當然，老師也不會默認學生們已經會用這東西了。
所以，她是從頭教起，讓大家照著慢慢學的。
老師說，縫紉課在高一前兩個學期的占比比較多，希望大家都能認真學習。會教大家縫上衣物破損的缺口，並從簡單的手帕開始製作，直到最後縫出結實耐用的單肩背包。
背著自己做的包，一定很有成就感的。
義行不禁想象了一下繪裡奈用她自己做的包裝團子是個什麼場景。
然而……實在是難以想象出來！
畢竟大小姐動手能力為零。
彆說單肩包了，她能縫出一個書包皮都算不錯的了。
家政老師很快向大家分發了本節課需要的原料。
在正式開始前，她還特意提醒了一下，女生自然不必說，男生也一定要好好學。
因為即便你們以後有全職主婦做妻子，不必操心縫縫補補的事情，多一門生活技能也沒有壞處。
何況，你們以後不一定會結婚，甚至不一定找得到女朋友。也許收入還相當不理想。
那單身一個人，會點針線活至少能省些錢吧。出去花錢縫衣服可是很貴的。
這大實話還是相當紮心的。
紮心到有的人頓時露出了苦悶的表情，就仿佛已經可以看到孤獨到死的未來了！
義行注意到這一點後，頓時感到非常同情，又有點暗爽。