第五十五章 以花喻時,留傳千古(2 / 2)

“我怎麼都不信,這兩首詩真是他剛才想出來的?世間還當真有這般大才嗎?”

“可是,這題是我們出的。”

“……”

幾人還在言語間。

少年手中的筆卻再次動了。

依舊是沒有任何的停頓,傾刻間第三首詩再成。

隻是,這次少年卻並沒有馬上讓周有福將詩拿去,而是看向周遊等人:“各位為何還不開始作詩?一柱香的時間,可是很短的。”

“……”周遊。

是啊,一柱香的時間確實很短。

但你卻已經詩成兩篇,這第三篇……好像也成了!

周遊沒回話,其它人亦是沉默不語。

少年就笑了笑,不再多問,隻將手中的白宣紙往案上一放:“周老板,拿去吧。”

“好咧!”

有了兩次的經驗,周有福這次已變得老道了很多。

直接就拿起白宣紙讀了起來。

“第三篇【惜時】!”

“勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時。”

“花開堪折直須折,莫待無花空折枝。”

這次場中不再寂靜,詩詞剛剛念完,便已有喝彩聲響起。

“好一句勸君莫惜金縷衣!”

“這篇【惜時】,簡直就是絕唱!”

“是啊,立意鮮明,言辭講究,以‘花’喻‘時’,此詩定是能留傳千古,大獻才子必然人人誦讀!”

到了這時,場中已經熱烈非凡,人人皆是有所感悟,直覺得這三篇勸學詩,動人心扉,令人不自覺間,想要去讀上一些書。

而時間,到現在連半柱香都未到。

不到半柱香的時間,三篇勸學詩已成,此時再想少年之前的言語,狂妄乎?不,這明顯是講禮的!

再看周遊等人……

已是一個個再說不出大話來。

隻是一個勁的念叨著:不可能,這絕不可能!

而在茶樓外。

三篇勸學詩,也已經書寫出來。

又由兩名才子各自誦讀。

一時間,場外的群眾們亦是驚詫莫名。

接著,自然是喝彩不已。

人人皆言,李歲酒草堂閉足三年,如今這一鳴,實在太過於驚人了些。

當然,其中又夾雜著孩童大聲的叫賣聲:“瓜子花生咯,三文錢一包。”

“嗨,給我來一包瓜子。”

“好的,爺,您請拿好了!”孩童咧著嘴,笑得燦爛。

至於茶樓雅閣中的柳蟬兒。

此時則是有些失了神,胸口不斷的起伏著。

詩能動人。

第一首【立誌】一出,她便知道堂中少年郎乃是何人。

第二首【勤學】一出,她才知道為何人人皆稱少年郎為【先生】。

到了第三首【惜時】……

她已感覺到內心受到了一種莫名的撞擊。

而這一切,都是拜廳堂中那位青衫少年郎所賜。

“小姐,小姐……你怎麼了?這後兩篇詩如何?”

“好,極好!”

“有多好?”

“比我以前讀過的勸學詩,都要好。”

“是嗎?可我記得小姐自小就不愛讀書,老爺還經常拿著棍子在院中追著小姐,不知小姐一共讀過多少篇勸學詩呢?”

“???”柳蟬兒。

終是丫環一語紮了心。

柳蟬兒竟莫名的從失神中回醒過來。

於是,便又恢複了剛才的姿態,以一種極媚惑的語調說道:“小環,你說我若將這少年郎帶回金鱗城,紀青竹會作何感想?”

“嗯,我覺得青竹姐姐大抵會提刀殺奔金鱗而來,不過,若是小姐趕在青竹姐姐殺來之前和這少年郎成了親,那青竹姐姐怕也隻能作罷了。”

“伱這丫環討打!”

“小姐先莫打,你聽……第四篇詩又成了呢!”

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