趙桓又道：
“我們下一步將擴大官學的辦學規模和數量，並實行九年義務教育，也就是將由朝廷承擔學生的費用，這些你都可以在文章中寫出去，讓大家心裡都有數。
另外，你寫一篇文章，談一談讀書人出路在哪？並不是每個讀書人的出路都必須入朝為官。
官帽子就那麼多，天下這麼多讀書人，不必千軍萬馬擠一根獨木橋。
朝廷也會創辦很多的專門學校，用來培訓各方麵的人才，讀書人若是不能為官，可以走彆的路，一樣是康莊大道，一樣能光宗耀祖。
比如製造、法學、醫學、經商、養殖、種植等等。
國家都會采取相應的措施，來鼓勵這些行業從業者安心就業。另外，還有一些基礎性行業本身可能掙不了什麼錢，但又是國家需要的行業，國家也會加大投入，讓這方麵的從業者有穩定的收入，比如數學、天文、地理、美術、體育等等。這些行業都要有專項財政經費來扶持。
如果金朝不入侵，朕倒可以大張旗鼓的乾，可現在還要跟金國打仗，這是重中之重。”
李清照聽得心裡怦怦跳。
皇帝的確有很多她想都不敢想的思路和創新，隻是，這麼多創新都是要花錢的，錢從哪來呀？
她有戶部尚書梅執禮同樣的擔心，國庫剛剛有些錢，打了幾場仗全花光了。
從梅執禮今天所說來看，國庫又沒什麼錢了，就等著發放紙幣。
不過李清照也就想一想罷了，她的主要思路當然是要跟著皇帝走，皇帝讓她寫什麼報道什麼，她就要不折不扣的完成。
要準確的把握皇帝的脈搏和想法，將皇帝所想所思表現出來昭告天下，這才是她的本職。
皇帝一行回到了福寧殿。
趙桓吩咐邵成章將曆年科舉考試名錄拿出來翻看，主要查閱明法科前三甲。
他目光落在了大理寺少卿聶宇的名字上。
聶宇曾經是明法科的第一甲，現在官居大理寺少卿。
趙桓笑道，用手敲了敲：“就他了，朕的最高裁判寺的提舉。”
明法科是宋朝科舉考試中的一個科目，主要是考察考生對於宋朝法律法令的熟悉情況，相當於現在的司法考試。
王安石變法對科舉考試也做了變革，廢掉了十多個相關科目，隻留下了兩個，一個是傳統的進士科，再一個就是明法科，當時叫做新明法科。
這個科目同樣可以直接入仕為官，經過明法科當官的人，對大宋的法律很熟悉。
因為宋神宗當時進行改革需要大量能夠忠實執行法律的人，後來，王安石變法雖然基本上都廢除了，但科舉這樣變革卻得以保留下來。
而這位聶宇就是通過新明法科拿到了頭名狀元，又是在大理寺辦案多年，有豐富的理論和實踐經驗。
身為大理寺少卿有一定的威望，由他來組建裁判寺是最適合的。
趙桓吩咐傳聶宇覲見。
隨後，他讓邵成章拿來了國子監和太學的教師名目，查看有沒有自己熟悉的人？
最終，他的視線落在了國子監算學館提舉劉益的名字上。
劉益，宋朝有名的數學家，著有《議古根源》一書，影響了後世數學的發展。