看到這個標題，唐老師不禁說道：“這是以學生的角度寫的？”
“嗯，以老師的名義來說教的話，我覺得可能沒什麼效果，以學生的角度的話，這樣就比較能有共鳴。”
趙勝說道。
“嗯。”
唐老師點頭，繼續看下去。
【你要知道，伱的所學，是有用的，是崇高的，不要因為外界對你的評價而妄自菲薄。
不是薪水比人高才能體現出高尚，也不必被人對你點頭哈腰來表現高人一等，那份崇高，來自於對生命的敬畏，要始終保持這份自我認同感。
你要相信，你每個夜晚挑燈夜戰所讀的每一個字，都都可能派上用場，作為你的積累，讓你成為一個淵博厚重的醫生。
希望你遇到難纏的患者和家屬可以克製，多一些耐心，大多數人，都隻是因為不懂醫學，過於焦慮，從而對你有誤解。
你要克製自己，靜下心來，儘量用你專業知識去解釋，希望你成為一個耐心而堅韌的醫生。
希望你不要忘了堅持學習，可能每天臨床的工作很忙，回到家裡已經很累，不想再打開書本，但希望你可以每天堅持一點點。
當經濟拮據的時候，你可能會覺得付出得不到回報，心理不平衡，不要因此影響你的發展，你要明白，付出和收獲有時候並不是等同的，更多的時候，是資源分配的問題，和你關係不大。
下了夜班很辛苦，但還是要好好吃飯，不要睡太長時間的覺，抽出點時間去運動一下，體驗放鬆的感覺。
最後，當工作很忙，累成牛馬的時候，不要因為想快點回家而草率結束工作，一點點的疏忽，都有可能引發重大醫療問題，記住前輩的話，行醫當戰戰兢兢、如履薄冰。】
“趙醫生，你文才很好嘛，很接地氣，我覺得非常好。”
唐老師看完這份發言文案，不禁又看了看趙勝，就像是重新認識了趙勝一樣。
趙勝總是會帶給她不一樣的感覺，在唐老師眼裡，趙勝妥妥一個寶藏男孩。
“行，那就這個了。”
趙勝點點頭，這些話，他也是突發感觸寫出來的，他覺得，與其給學生們說一些虛無縹緲不接地氣用不上的東西，還不如提前給他們說一些很實際的東西，讓學生們早做準備。
“咦？這是什麼？”
唐老師看完文案，剛要把手機還給趙勝，就看到了一個名為【趙醫生，救救我！】的文檔。
“這是？”
順手打開文檔，唐老師看了一下開頭，發現這是一本寫醫生的。
“咳咳~”
“就寫了五六萬字而已。”
趙勝老臉一紅說道。
他也是硬著頭皮寫的，畢竟這段時間清風主編又在催他了。
答應了人家的事情，也不好割了，所以趙勝就很實際的寫了一些自己當醫生以後看過見過，發生在自己或者同事身上的事情，當然了，也是經過一定的藝術加工的。
“不錯的嘛，文筆很樸實，故事也不錯，這種最好拍電視劇了。”
唐老師笑了笑，繼續看下去，看了好一會，把趙勝已經寫好的五六萬字看完，這才說道。
她雖然是聲樂老師，但藝術都是共通的，所以唐老師的鑒賞能力還是很高的。
接地氣、樸實、能引發共鳴，趙勝所寫中的這些體特質，在日益浮躁的今天，其實反倒是很有市場，雖然不能爆火之類的，但絕對不會缺少忠實的讀者。
“拍電視劇我可不敢想，真要寫完過稿以後，能出版成紙質書，我覺得就已經很不錯了。”
趙勝說道。
他之所以寫，當然不是想著【一書成名】之類的，更多的，他是想把真實醫生的生活，寫出來給大家看一看。
看看現在的醫療劇，其實就是披著醫療的皮談戀愛而已。
(本章完)