兩日後。
上午九點。
手術室內。
此刻，長了【第三隻眼】，診斷為罕見的腦膜腦膨出的小男孩，已經躺在手術台上，麻醉醫生紀滔正在準備麻醉。
器械護士戚泠正準備著手術器械，神經外科主治醫生宋思賢是這一次的主刀，配合他手術的，是神經外科的一個住院醫生小王，還有就是趙勝了。
趙勝屬於是特邀了，一般情況下，急診科的醫生，是很難參與到這種神經外科的高難度手術的，不過趙勝卻是一個例外。
更何況，這個患者，是趙勝直接找到宋思賢，嚴格說起來，是屬於加塞的，之前宋思賢和趙勝說配合他的手術，不是說說而已的。
當然了，這種事情，之前也是發生過的。
外科醫生，除了要有強大的心理素質以外，一雙穩定而靈巧手，那也是必須要有的，趙勝在這方麵的天賦其實非常的突出，不過他更加喜歡急診的感覺就是了。
趙勝有一雙巧手，這是宋思賢在大學時候就知道的事情。
“老趙，你備課怎麼樣了？”
宋思賢已經穿好了手術衣，看了看趙勝，對他問道。
附屬一院是教學醫院，宋思賢作為主治醫生，當然也是任教的，他教的是《神經解剖學》，屬於是《係統解剖學》的升級和細化，這門課很難，要記憶的東西又多又雜，掛科率一直居高不下，和趙勝教的《診斷學》差不多。
說到這裡，就很有必要講一講學醫公認的難度最高的5門課程，除了趙勝教的《診斷學》、宋思賢教的《神經解剖學》以外，還有免疫學、分子生物和化學、外科學這三門。
這五門課，難度都是超高。
免疫學，一大堆CD分子能把你聽吐好不好！不僅有CD，還有各種編號的TNF，IFN，MHC，IL，Ig，免疫細胞，補體。簡直能把你攪成一鍋粥。
還有生物化學，其虐人之處就在於長長的有機化學反應式、各種佶屈聱牙的產物名稱、各種相似的名字而且還要算產生消耗了幾個ATP！是葡萄糖6磷酸還是6磷酸葡萄糖？是HMGCoA還原酶還是合成酶？
最後還有外科學，800多頁的厚度，全部都要靠記憶，想想就令人頭皮發麻。
趙勝還記得，他讀臨床本科的時候，有一次期末考試，要考的科目是內外婦兒，有一次上自習，前排的胖子，已經複習多天，效果仍然不好，看著看著，跑出了教室，然後蹲著吐了起來，吐完以後，就是哭，眼淚鼻涕加上嘔吐物，那場麵，簡直了！
所以，在學生眼裡，趙勝和宋思賢，都是大學生涯翻不過去的大山。
這會麻醉才剛剛開始，等到麻醉生效開始手術，還有一段時間，這會可以說就是手術室的聊天時間了。
“診斷學不就那樣，內容又多又雜的。”
趙勝隨口說道。
“你倆手裡掛科的學生，怕不是整個醫科大最多的了。”
這時，已經做好了麻醉，等著麻醉起效的麻醉醫生紀滔開了個玩笑說道。
“我已經儘量把題出的簡單了。。”