而就在他原地頓悟期間，班裡眾人也已經意識到，似乎隨著那一聲突兀的巨響，好像停電了？
“多媒體設備燈都不亮了，肯定是停電了！”
“跟剛剛的動靜有關？”
“臥槽，剛剛不能是學校的供電站什麼炸了吧？”
“……”
這時，專業課老師伸手打斷了他們的議論，說道：“安靜，都安靜一下，我去找電工師傅來看一下，你們先自己看看書。”
說著，他推開門走出了教室。
然而，這剛一到走廊，他就傻眼了。
不僅僅是整個走廊教室的門，還有這棟樓裡麵對麵的走廊，以及樓上樓下走廊的教室門接二連三的被打開，裡麵的老師一個接著一個的走了出來。
老師們：？？？
他們你看看我，我看看你……
麵麵相覷！
“怎麼都出來了？”
“我教室沒電了，想著去找電工師傅來看看。”
“這麼巧，我教室也沒電了！”
“你們教室也沒電了？”
“這是都沒電了？？”
“看來是這整個教學樓沒電了啊！”
“……”
三兩句話，老師們搞清楚了是怎麼回事兒，然後去找來了電工師傅。
電工師傅一頓排查。
最後來到了教學樓樓頂。
教學樓樓頂隻有一套避雷針裝置。
此時，避雷針黢黑。
電工師傅上來隻看了一眼就傻眼了。
這是被雷擊了啊！
他不禁抬頭。
烈日當空，晴空萬裡！
電工師傅：？？
這大晴天的……
哪來的閃電啊？？
怎麼能把避雷針裝置謔謔成這樣？
他無法理解。
但……
他的工作也不是去理解，而是去維修，當然了，這會兒維修是維修不了的。
沒有更換的避雷針裝置，人手也不夠！
他記錄了下來就離開了，好儘快回去寫檢查報告報修。
消息不脛而走！
帝都大學貼吧。
這件事已經成了大家都在討論的事情。
“聽說第二教學樓整棟樓都停電了，是因為遭到了雷擊？”
“好奇怪啊，今天可是大晴天哎，哪來的閃電呀？”
“所以……上午那聲巨響是閃電劈下來擊中了避雷針的聲音？當時真是給我嚇一跳啊！”
“避雷針反正是不行了，是不是閃電劈的就不知道了，我剛剛拍下來的樓頂照片，圖片.JPG。”
“說吧，是誰又在跟對象發誓了？”
“家人們，真的是一道閃電劈下來的，我當時正在跑步，偶然間看到的，親眼所見，真真的是大晴天的劈下一道閃電啊，場麵十分炸裂！”
“我不僅看到了，還拍到了！圖片.JPG！”
“還真是打閃了！看著就好恐怖！”
“我就說我當時聽到了打閃的聲音！”
“還好閃電沒劈到人，隻是劈到了避雷針！”
“晴天劈下閃電，可還真是頭回遇著！這是什麼原理啊？”
“……”
討論到最後……
大家都更關注一個問題，或者說納悶，這大晴天的，怎麼就突然間冒出來這麼一道閃電，還好巧不巧的劈在了第二教學樓！
為此，還有不少人特意找到了當時在第二教學樓上課的專業課老師和學生詢問當時的情況，但不論是學生，還是老師，他們也是一臉的懵逼。
能夠給出的回答也如出一轍——
彆問，問也是不知道。
再問就是……上著上著課突然一聲巨響，然後整棟樓停電了，然後再就沒有然後了。