“魔能與以太是兩種截然不同的超凡因子，二者共同奠定了超凡力量的根基。魔能來自於大地深處，許多地脈、礦藏中都蘊含有充沛的魔能。”
精靈發出短促有力的音節，麵前憑空出現一團漆黑的火焰，猛烈地燃燒著。格溫看著那團火，莫名感到一種熟悉的氣息。
“魔能就像是地火岩漿，凶猛暴烈，使用魔能施展的法術威力巨大，卻也會對施法者的精神造成腐蝕，令他們陷入瘋狂，甚至使肉體也發生畸變。”
她抬手一揮，那團火焰也隨之熄滅。
“以太與魔能正相反，它更廣泛地存在於世界的任一角落，源於星界，平和寧靜，是一種介於靈魂與現世之間的神聖能量，如雨水潤物一般滋養萬物的靈魂。”
精靈舉起右手中的木杖，如今她早已不是昔日那個懵懂的學徒，無需詠唱，隻要一個念頭，精神的力量集中於法杖，透過這一媒介放大，在數秒內便具現出奇跡。
空中的水元素如羊群般被以太驅趕彙聚，在法杖頂端凝結為透明水球，它看上去足有一顆人頭大小，內部湧動著微小的氣泡。
“以太施法如今已成為主流，它穩定，無害，但是卻更注重天賦，隻有少數靈魂感知敏銳的幸運兒能夠聆聽神聖以太的呼喚。魔能則相反，隻要你準備材料，輔佐以正確的手勢與咒語，就能擁抱它的力量。”
“這也是為何直到現在，仍有一部分施法者堅持汲取魔能，唯一與古代巫師們不同的是，他們會借助蘊含神聖以太的符文、法印，以及施法器具和藥劑來削弱魔能的腐蝕。”
“以上，就是對魔法最基礎的認知，”她說，“明天，我將會進一步向你們解釋魔法發展至今演變出的十二個學派，等你們測試過自己的施法天賦後，如果進入文法學院，就可以選擇對應的學派進行研究。下課。”
掌聲響起後，精靈向台下行禮致意，隨即走下台去，學生們也陸續起身走出大廳。
魔法，格溫混在人群中，盯著自己的手掌若有所思，他曾經釋放出的那些火焰是魔法麼？還有那團令他感到親切的魔能之火，是否意味著魔能與惡魔之間存在某種聯係？或者說惡魔天生就可以操縱魔能？那這不就意味著他也可以學習魔法？
他正認真思考著這些問題，忽然被人拍了一下肩膀，還未轉頭，便已經下意識地反手抓住對方。
“斯托維恩先生！”
聽到熟悉的聲音，他鬆開手，回頭便看到梅利安涅家的姐弟倆。
“你們也來上課了？”在陌生的環境中看到熟人讓他感覺放鬆了一些，“剛才怎麼沒看到你們？”
“我們來得有些晚，隻能坐在後排，雖然你沒看到我們，費恩可是一眼就瞧見你了。”埃琳說道。
“新生要上多久公共實訓課？”
“三天，”費恩想了想，說道，“這三天公共實訓課是為了篩查新生契合的學科，等實訓結束再分配學院——”