輔導員本來在校外，直接跑過來了，後來問是怎麼回事，舍友就說玩原神玩的[笑哭]。
一開始導員還生氣說這個時候還敢開玩笑，結果是真的他就沉默了，醫院裡麵醫生也沉默了一小會兒）後來群裡麵就發了通知，具體就是說什麼多鍛煉、愛護身體之類的。
我也差不多，大二感冒三周了還沒好[無語] ”
“家人們，誰來關心下研究生啊，周一到周天每天都有課，要不就在實驗室，一天懶覺都沒有，感覺更脆弱啊嗚嗚嗚[無語][無語][無語] ”
“自告奮勇上去擦黑板，一跨上台階腿抽筋了[微笑ing] ”
“大一那年，第一次在北方校園見柳絮，非常激動，也不帶口罩，一個月後肺炎了[脫單狗頭] ”
“好家夥，學校裡的導員沒心臟病嗎，這脆弱的大學生，再來一個緊張的導員[笑哭] ”
老祖宗們∶不是，後世那個叫大學生的群體這麼脆弱的嗎？
怎麼比他們這些村裡的老人都不如！他們村裡的老人也沒見過動不動就生病啊！
導員是啥，保護大學生的?那那些導員豈不是很慘！
秦始皇看著後世的大學生皺了皺眉，心想∶哪怕是他大秦的貴族都沒大學生這麼嬌弱！這一個個長得挺壯的大高個，怎麼好似風吹一下就病倒了？
古代被重文輕武的將士們∶這麼嬌弱脆皮，虛弱不堪，一看就是讀書人。
哪像他們，肌肉邦邦硬，才不會因為這點雞毛蒜皮的小事就受傷生病！
醫生大夫們∶欸！後世的孩子們這麼脆弱這可不行，得加強鍛煉啊！寫幾個強身健體的醫書給後世流傳下去。
明朝。
朱元璋看天幕上脆皮的大學生各種各樣花式受傷的樣子沉思了一會兒。
覺得他大明讀書人這麼脆弱可不行！
於是在四書五經的科舉考核中又格外添加了武試。
明朝準備考科舉的文人們∶天幕，聽我說謝謝你！［微笑］［咬牙切齒］