走了一段後，他居然發現那家夥在後麵尾隨。這已經不是普通，是奇怪。
這和他原來的學校截然不同，他有些不習慣，不知道能不能適應。
他的父親在進校領導辦公室前囑咐他“這個學校沒有人知道你的父親是誰，也那麼多關於家境的攀比，希望你能在這裡放鬆一些，保持心情愉悅。”
鄔桓沒有說話。
鄔桓父親繼續說“這裡也沒有國際學校裡那麼多複雜的課程，隻有高考的主流科目，等你適應了，再請家教上那些課程。”
鄔桓點了點頭後，他們繼續朝辦公室走去。
到了辦公室，很快辦好了程序，鄔桓被安排在了普通班學習，畢竟重點班級的學習氛圍過於嚴肅，而且鄔桓和他們也不是一個賽道的，沒有必要擠進去。
下午上課他發現這個學校奇怪的人不止一個，班級裡居然有人上課公然睡覺，更奇怪的是老師居然不管。他隻覺得這個學校的氛圍真的不行。
但還是有很多同學非常熱情，總感覺這裡的人關心的事情都很少，大吵大鬨沒有，小打小鬨不斷。
他感覺或許在這裡學習也不錯。
他儘可能的微笑麵對著這群人。拿出他一貫對待同學的方式，這對他來說是一件容易的事情。但是他又很擔心，會不會產生什麼變故，讓大家對自己改觀，再一次經曆上次的事情。
所以這次他更加小心翼翼
。
自我介紹的時候，他發現有個上課睡覺的同學完全沒管他在自我介紹，依然趴在桌上。
後麵他同桌掐了他一下，他才抬起了頭。這時鄔桓才看清是中午那個人，難道是怕我發現他尾隨嗎？鄔桓猜想。
後來幾天，鄔桓帶著一點好奇，不知不覺注意了許何為幾次，他總覺得這個奇怪的人給他一種熟悉的感覺。
沒用很長的時間，鄔桓想起來了，他就是那天晚上的家夥。
而許何為呢，花了九年。
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第三章跟蹤與相遇
相比家庭生活，許何為其實更享受學校的生活。雖然在學校沒有說得上話的人，但至少寧靜、平淡，也沒有他需要關心和在乎的任何事。
在學校裡，大家似乎隻關心學習、成績，隻有成績極好或者極差才會被討論。頂多加上外貌，無論是好看的還是醜陋的都會成為談資。
許何為的成績有時會成為討論的話題，因為他看起來上課懶散不聽講，卻總能把成績保持在中遊水平。成績比他好的當然不在乎，隻是那些成績不上不下又比較努力的人把他當成了批判的對象，對他恨得牙癢癢，但他自己不是很能聽得見這種聲音。
他的長相頂多算是不修邊幅，還沒有到可以成為談資的地步，所以這一切都和他沒有關係，他對這些也都不關心。所以總的來說，在學校裡，他根本就是悠哉愜意得很。
但是家庭，雖然沒有極其複雜的家庭環境，但是也讓許何為有些難言之隱。