至於是什麼書，為什麼寄存，林雪沒有問。
問多了，事情可不就來了嗎，林雪已經很有經驗了。
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次日。
林雪一早起來就去了學校，她背著書包，書包裡裝著課本。她應該去找一班的班主任，去報道。
一班的班主任領著林雪進了一班的教室。
“同學們，這位是新來的同學，林雪同學，請林雪同學介紹一下自己。”一班的班主任是個嚴肅的中年女人。
“大家好，我是林雪，以後請多指教。”林雪說的很簡單。
班上的同學看了林雪一眼，然後低下頭，開始看課本。
班主任對林雪道：“這學期已經過了一半了，班上的位置分好了，林雪同學，最後一排還有座位，你就坐那邊吧。”
“好的。”最後一排，靠窗的位置，有一個位置。
林雪背著書包走了過去。
班主任表情冷淡，“好了，現在開始上課。”
對於林雪這個‘有背景’的插班生，班主任當然不會喜歡，誰會喜歡帶學生帶到一半，突然多了一個莫名其妙的轉校生啊。
班主任可是查過了，林雪同學初一初二的成績都不太好。
這會轉校過來，突然到了初三的重點班，班主任的心裡是抗拒的。雖然校長跟她說過，林雪同學成績優異，之前在他們學校考試裡得了前十。
聽到這話嚴肅的女班主任就想冷笑，前十？
以前的學校？
要知道，林雪同學以前的學校隻是個偏僻的鎮初中，彆說前十了，就是全校第一，也不一定有他們現在學校的前二十的成績好。
不是嗎？
越小的城鎮，教學質量越差。
“校長，我不同意，這位同學的成績入學考試她考了嗎？”嚴肅的女班主任其實反抗過。
可惜，被校長鎮壓了。
“三天後就是學校月考，如果林雪同學的成績真的很不理想，到時候再把她調到其他班。”校長是這樣說的。
而後一班的嚴肅的女班主任才勉強同意，她已經做好了這次考試要被林雪拖後腿的準備。
女班主任之所以沒有特意給林雪安排座位，因為就三天，坐哪都一樣。
林雪坐到最後一排。
班主任開始講課，她教的是外語，講了大約十分鐘後，班主任突然點了林雪的名字：“林雪同學，這句話怎麼翻譯？”
林雪一愣，然後站了起來，流利的將班主任讓她翻譯的句子翻譯了出來。網,網,,...：