“怎麼，沒有人做完嗎？”
話音落下，站咋領導身後的趙景華差點忍不住笑出聲來。
你在看什麼玩笑？
做完？
自己這些學生的水平自己可太清楚了，彆說做完，能用Pascal做出來一題，那都是撞大運了！
可領導似乎還沒有意識到這個問題，他用故作親切的語氣說道：
“做錯了也沒關係嘛，時間畢竟是有點緊了。”
“咱們數學考試的時候，寫個解字還能得分呢。”
“來，不用太謙虛，把你們的答題結果拿出來看一看。”
“哪位同學主動主動？”
沉默。
沉默是今天的計算機教室。
領導終於回過味來了。
“難度太高了是吧？看來陳序同學的水平確實不錯啊。”
“沒關係，有差距才有動力嘛。”
“沒做完也沒關係，有做出幾題的嗎？”
沉默。
“一題呢？”
這一次，終於有人舉手了。
而恰好，就是坐在陳序旁邊的李想。
“老師，我做了一題。”
陳序轉頭看去，後者的臉上神情複雜。
是那種明明已經被秒了，卻還不得不在領導的麵前把自己的失敗拿出來展示的悲憤。
同時有夾雜著“雖然我不如他但是我還是比你們強得多”的那種自矜。
在領導鼓勵的眼神中，李想投出了自己的屏幕。
而僅僅是一眼，哪怕是純粹的外行，都已經看出他跟陳序的差距了。
代碼太亂了，完全沒有陳序那種簡潔的美感。
陳序用15行代碼搞定的問題，他寫了近兩百行。
最離譜的是，他還寫了個for函數假死循環出來。
這玩意兒隱藏在亂糟糟的代碼裡，連趙景華都沒看出來。
陳序剛說了一個“彆”字，他就按下了運行鍵。
毫無疑問，程序直接卡死。
所有人的目光都轉向了陳序，陳序有些尷尬地看了一眼李想，又看向了講台上的趙景華，開口說道：
“假死循環，一會兒就好了.....”
足足等待了5分鐘，程序才終於運行完畢。
好消息是，結果是正確的。
領導帶頭鼓起掌來，李想低著頭看著自己的電腦屏幕，也不知道他在想什麼......
好不容易等領導做完了總結發言離開了教室，氣氛才終於鬆弛了幾分。
趙景華走到陳序身邊，拍了拍他的肩膀說道：
“基本沒問題了。”
“加油，今年爭取拿個獎回來！”
“沒問題。”
陳序點點頭，一旁的林星漪突然冒出來，開口問道：
“找老師，那我呢？”
“你......”
趙景華眼睛一轉，回答道：
“你也加油，爭取跟著陳序多學點東西！”
“好了，時間差不多了，今天就到這。”
“大家下課！”
說罷，他轉身便走，一點也沒給林星漪接話的機會。
林星漪癟癟嘴，拉了拉陳序的袖子說道：
“走吧，我請你吃午飯！”
陳序點點頭，兩人並肩走出教室。
而在他們身後，竊竊私語的聲音，已經開始響起來了......